| 授業の目的 【日本語】 | | |
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| 授業の目的 【英語】 | | | Students will learn the basic knowledge of Bioinformatics |
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| 到達目標 【日本語】 | | | 生命現象を理論的に扱う研究分野：バイオインフォマティクスについて，基礎的なことがらの習得を目的とする。 |
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| 到達目標 【英語】 | | | Students will learn the basic knowledge of Bioinformatics |
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| 授業の内容や構成 | | ゲノム，DNA配列，タンパク質の配列や立体構造，相互作用などに関する生命情報データベースを概観し，配列比較法，構造予測法，遺伝子発現データの利用法などについて学習する。
講義は座学を中心とするが，方法論やアルゴリズムを体感するために，簡単な演習も行う場合がある。
１回の講義はコンピューター実習としてインターネットでアクセスできるデータベースや予測・解析サーバの使い方を学習する。
〔計画〕
1. ゲノム，DNA，タンパク質
2. 配列と立体構造
3. 生命情報データベース
4. ホモロジーサーチ
5. タンパク質の立体構造予測
6. コンピューター実習 | | Survey databases of genome, DNA sequence, protein sequence, structure and interactions, and lean the sequence and structure comparison, and analyze the gene expression data |
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| 履修条件・関連する科目 | | |
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| 成績評価の方法と基準 | | 授業の中で演習を実施し，真剣に取り組む態度を評価する。
授業中に積極的に質問などをし，理解を深める態度を評価する。
合計１００点満点で６０点以上を合格とする。 | | Evaluate the ones who show good remark in the practice. Give unit if they mark more than 60 points. |
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| 教科書・参考書 | | タンパク質の立体構造入門（講談社）
履修条件は要さない。 | | Shown in the lecture |
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| 課外学習等（授業時間外学習の指示） | | | 自分にあったバイオインフォマティクスの教科書を選び，通読することが望ましい。 | | I demand each student will seek text book of bioinformatcs that would be readable |
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| 授業開講形態等 | | |
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| 遠隔授業（オンデマンド型）で行う場合の追加措置 | | |
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