| 授業の目的 【日本語】 | | | さまざまな天然および人工の同位体組成の変動から，地球の核−マントル−地殻−水圏−大気圏相互の関係と形成／発展の歴史を講究する。本セミナーでは，特に本専攻以外の専門領域，すなわち人類の鉱工業活動，文化活動などによる物資循環への影響や相互作用系の理解に重点をおく。（DP2,DP4に対応） |
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| 授業の目的 【英語】 | | | From the fluctuations of various natural and artificial isotopic compositions, we will explore the relationship between the Earth's core, mantle, crust, hydrosphere and atmosphere and the history of its formation/development. In this seminar, emphasis will be given to the special field outside the department, in other words, the influence on the circulation of goods by the mining and industrial activities, cultural activities etc of mankind and the understanding of the interaction system. |
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| 到達目標 【日本語】 | | |
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| 到達目標 【英語】 | | |
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| 授業の内容や構成 | | 地球化学は、ほかの化学領域（物質の化学）と異なり，時間と空間の化学と言えよう。地球化学や地質学の基礎を知っていると講義内容の理解が容易であるが，特に必要としない。
(1) 地球化学サイクルの考え方と人為作用の組み入れ
(2) 自然界における元素分配挙動の多様性と人為作用の比較。それが持つ意義
(3) 自然界の同位体分布と変動。人為作用による同位体変動
(4) 人間活動に伴う同位体拡散と自然界の違い
(5) 放射性廃棄物とその地層処分。その危険性と安全性の分岐点
(6) 同位体をトレーサとする地球環境評価
(7) 人工同位体の記録から解析する地球史と人間活動
(8) 環境学の研究における同位体研究の意義
また履修者は本セミナーで実施される研究倫理教育ガイダンスの受講を必須とする。 | Keywords:
Geochemical cycle
Geochemical map
Environmental assessment
Radioactive waste
Natural background
Isotope fractionation
All participants are required to attend the Guidance session on research ethics conducted as part of this seminar. |
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| 履修条件・関連する科目 | | |
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| 成績評価の方法と基準 | | | 出席並びにレポートによる。毎回講究に先立つ予習を課す。 | | Evaluated by the attendance to the seminar. |
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| 教科書 | | | Geochimica et Cosmochimica ActaやEarth and Planetary Science Letters, Meteoritics & Planetary Scienceなどの学術雑誌に掲載された各自の研究に深く関連した発表論文を紹介する。また、本人の研究発表をすることもある。 | | Showing appropriate references on occasion |
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| 参考書 | | | Stille P. and Shields G. 共編，Isotopic Signatures and Sedimentary Records. Springer | | Isotopic Signatures and Sedimentary Records by Stille P. and Shields G.，. Springer |
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| 課外学習等（授業時間外学習の指示） | | |
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| 注意事項 | | |
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| 授業言語 (資料) | | |
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| 授業言語 (口頭) | | |
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| 英語の質問への対応 | | |
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| 授業開講形態等 | | |
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| 遠隔授業（オンデマンド型）で行う場合の追加措置 | | |
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