| 授業の目的 【日本語】 | | 保健医療学分野（先端情報医療学領域と包括ケアサイエンス領域）の現状を把握し、問題点を見つけ、これを解決するために自ら考え、解答を得ることを目的とする。
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| 授業の目的 【英語】 | | | The aim of this course is to understand the current status, limitations and issues in the field of Health Sciences and to address these limitations and issues in order to resolve these matters. |
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| 到達目標 【日本語】 | | このため、下記のいずれかに関する研究課題を設定し，研究計画を遂行し、研究成果を学会・研究会などで発表すると同時に論文としてまとめる。
①脳機能解析
②MRを用いた血流解析
③MRを用いた心筋運動解析
④凍結治療装置開発
⑤MR撮像技術・MR画像診断
⑥神経系・頭頸部画像診断
これらの一連の作業を通じて，学生は研究手法（独創的思考・論理的思考・生命倫理審査委員会書類作成方法などを含む）を習得し、自ら研究する能力を身につけることができる。
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| 到達目標 【英語】 | | This course deals with research planning, research accomplishment, research presentation and writing papers in any one of the following research themes.
1. Functional magnetic resonance (MR) imaging
2. Magnetic resonance (MR) fluid dynamics
3. Myocardial motion analysis with magnetic resonance (MR) imaging
4. Development of cryosurgical devices
5. Magnetic resonance (MR) imaging technology and MR diagnostic imaging
6. Neuroradiology, head & neck radiology
By the end of this course, students should be able to master research methods including creative thinking, logical thinking and bioethics and to do research independently. |
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| 授業の内容や構成 | | カンファレンスにおいて、研究進捗状況（研究計画の立案・データの収集・分析・研究発表原稿作成・論文原稿作成）を確認する。カンファレンスの予定は、教員と学生の都合の良い日時に設定する。
Students should report on their research progress (research planning, data collection, analysis, research presentation drafting, dissertation drafting) in research meetings in this course. The research meetings will be held at a convenient time for faculty and students. |
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| 履修条件・関連する科目 | | |
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| 成績評価の方法と基準 | | 最低限の合格基準は学生が博士論文を英語論文として投稿することである。また、学生の研究に取り組む熱意・研究報告・研究成果・博士論文も総合的に評価する。
The minimum acceptance criterion is that students submit their doctoral dissertation as an English thesis. Students' enthusiasm, research reports, research results, and doctoral dissertations will be comprehensively evaluated. |
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| 教科書・テキスト | | |
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| 参考書 | | |
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| 課外学習等（授業時間外学習の指示） | | カンファレンスで学生が解決すべき問題点などを教員が提起するので、学生は解決策を探り、次回のカンファレスでそれを発表する。
The instructor raises the issues that the students need to solve at the conference, so the students will look for a solution and present it at the next conference. |
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| 授業の進め方 | | 次の手順で研究を進める。
1. 文献検索
2. 研究計画の立案
3. 研究計画を生命倫理審査委員会に申請
4. データ収集
5. データ分析
6. 研究発表原稿作成・発表
7. 論文原稿作成
カンファレンス・個別指導で研究におけるヒントを与えるので、問題点を解決する方法を自ら進んで考えること。
The students are requested to do the following;
1. Literature survey
2. Research planning
3. Preparation of documents for the ethical committee in our institution
4. Data acquisition
5. Data analysis
6. Research presentation
7. Writing papers
The students are requested to solve the issues by themselves referring to the advice of the instructor. |
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| 注意事項 | | |
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| 本授業に関する参照Webページ | | |
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| 担当教員からのメッセージ | | |
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| 使用言語 | | |
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| 授業開講形態等 | | |
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| 遠隔授業（オンデマンド型）で行う場合の追加措置 | | |
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