授業の目的 【日本語】
Goals of the Course [JPN] | | | 多面的な知的トレーニングによって，コモンベーシックとしての読み，書き，話す能力のかん養を図るとともに，真理探究の方法と面白さを学ぶ。 |
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course [ENG] | | | This course is designed to develop students' capabilities in the basic disciplines of reading, writing, and speaking through wide-ranging intellectual training and to help students learn both how to pursue truth and how interesting such an activity can be. |
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授業の達成目標 【日本語】
Objectives of the Course [JPN] | | | 自主的に調査を行って理解深める能力，「研究発表や討論の仕方」，「科学技術文書の書き方」の基本的能力を身に着ける。 |
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授業の達成目標 【英語】
Objectives of the Course [ENG] | | | The students will learn how to learn by themselves as well as obtain the basic literacy on scientific presentation, discussion and writing. |
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教科書
Textbook | | 川添愛，ふだん使いの言語学，新潮選書，2021．
ISBN 978-4-10-603862-4 |
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課外学修等
Study Load (Self-directed Learning Outside Course Hours) | | |
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注意事項
Notice for Students | | |
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本授業に関するWebページ
Reference website for this Course | | |
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担当教員からのメッセージ
Message from the Instructor | | 言葉に興味のある学生さんの受講をお待ちしています。前提知識は不要です。担当教員も言語学者ではなく，普段は情報学（コンピュータ科学）の研究をしています。コンピュータにプログラミング言語の処理をさせたり，人間からの指示を誤りなくコンピュータに伝える技術を開発する過程で，人間の言葉そのものに興味をもつようになりました。
（前回授業に対する受講生の感想抜粋。受講生の所属：理学５，工学２，情報学１，文学２，経済学２）
- 哲学的でもあり論理的な要素もあり，非常に興味深いものでした。言語学の面白さにふれられて，とても楽しかった。
- １２人でもたくさんの意見がきけて興味深かったし先生のお話でどんどん話題が広がっていくのが面白かった。
- 先生は一人一人にしっかりコメントをくれてとてもためになったしやる気が出ました。TAさんの話を聴いたりプレゼンの仕方を教えてもらったのがためになりました。
- 理解しやすくかつ考えさせられるテーマが多い授業だった。発表内容も個人差が取れるような課題が出されており，いろいろなテーマについて考えることができた。
- このセミナーを通して自分の考えを説明することが十分にできたと思う。また大学で必要なプレゼン能力も養われたと思うし，こういう機会がなかなかないので，本当に良い経験になった。自分で調べて学習することも良い経験になった。
- 数学的内容を理系の人は理解していそうだったが，一人の文系人として置いてけぼり感を感じた。
（前回は文理融合クラスでしたが，今年度は理系クラスです。） |
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実務経験のある教員等による授業科目（大学等における修学の支援に関する法律施行規則に基づくもの）
Courses taught by Instructors with practical experience | | |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | | https://office.ilas.nagoya-u.ac.jp/2021-spring-implementation/ |
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