学部・大学院区分
Undergraduate / Graduate
学部
科目区分
Course Category
基礎セミナー
First Year Seminar
科目名 【日本語】
Course Title
基礎セミナーA
科目名 【英語】
Course Title
First Year Seminar A
使用言語
Language Used in the Course
日本語
テーマ(基礎セミナーのみ)
Theme of First Year Seminar(First Year Seminar Only)
イメージングで病態を知る
担当教員 【日本語】
Instructor
松島 秀 ○
担当教員 【英語】
Instructor
MATSUSHIMA Shigeru ○
単位数
Credits
2
開講期・開講時間帯
Term / Day / Period
Ⅰ 火曜日 5時限
I Tue 5


授業の目的 【日本語】
Goals of the Course [JPN]
本授業科目は,初年次生を大学教育へ導入し,自立した学習能力を身につけるとともに,文・理に共通した基礎的学力や技能を養うために,多面的な知的トレーニングによって,コモンベーシックとしての読み,書き,話す能力のかん養を図るとともに,真理探究の方法と面白さを学ぶことが目的である。
授業の目的 【英語】
Goals of the Course [ENG]
Courses designed to develop students' capabilities in the basic disciplines of reading, writing, and speaking through wide-ranging intellectual training and to help students learn both how to pursue truth and how interesting such an activity can be.
授業の達成目標 【日本語】
Objectives of the Course [JPN]
本セミナーの目的は,情報収集や解析法を学ぶとともに,探究心を養い思考力と表現力を養うことである。
授業の達成目標 【英語】
Objectives of the Course [ENG]
The Purpose of this seminar is supporting the spirit of inquiry and supporting thinking power and power of expression while studying information gathering and the analyzing method.
教科書
Textbook
必要に応じて授業で示す。
課外学修等
Study Load (Self-directed Learning Outside Course Hours)
扱うテーマについて予習し,自らの考えを発言できるよう準備すること。
注意事項
Notice for Students
本授業は大幸地区(医学部保健学科)で行う。本授業はチュトーリアル教育を取り入れていて,学生主体の授業である。
本授業に関するWebページ
Reference website for this Course
担当教員からのメッセージ
Message from the Instructor
" Seminar Theme: The learning about a pathosis by Imaging." An objective is supporting the spirit of inquiry
and cultivating thinking and expression,required information gathering and the analyzing method for a work on a
perform.                                                                                                                                                                                              
実務経験のある教員等による授業科目(大学等における修学の支援に関する法律施行規則に基づくもの)
Courses taught by Instructors with practical experience
授業開講形態等
Lecture format, etc.
https://office.ilas.nagoya-u.ac.jp/2021-spring-implementation/