授業の目的 【日本語】
Goals of the Course [JPN] | | | 近年の全地球的規模における「環境低負荷」、「省エネルギー」については、多くのメディアが伝えるようになり、大学受験が終了した皆さんに対して、じっくりと考える機会をつくる必要があると考えました．本当にメディアが伝えている内容は「正しい」のか？それとも、何か「別の内容」を含んでいるのか？自身で「調べ、まとめ、説明し、議論する」ことの力を身に着けつつ、我々を取り巻く諸問題について目を向ける姿勢をやしなうことを目的としています． |
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course [ENG] | | The purpose of this class is to recognize "low environmental load" and "energy-saving".
In addition, its purpose is to develop the ability to summarize, explain and discuss by oneself. |
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授業の達成目標 【日本語】
Objectives of the Course [JPN] | | | 多くの事項から、必要な情報に注目し、まとめ・議論できることを目標にしています． |
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授業の達成目標 【英語】
Objectives of the Course [ENG] | | |
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教科書
Textbook | | |
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課外学修等
Study Load (Self-directed Learning Outside Course Hours) | | |
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注意事項
Notice for Students | | | 受講者自身の積極的かつ主体的な調査、考察、プレゼンテーション、議論への参加を重要視します。 |
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本授業に関するWebページ
Reference website for this Course | | |
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担当教員からのメッセージ
Message from the Instructor | | Courses designed to develop students' capabilities in the basic disciplines of reading, writing, and speaking through wide-ranging intellectual training and to help students learn both how to pursue truth and how interesting such an activity can be.
「環境低負荷と省エネルギー」を主たるテーマとする本セミナーは、非常に重たく複雑な内容を多く含んでいます。しかしながら、受講者が日ごろから不安に思うこと、疑問に思うことに対して、「調査」、「まとめ」、「議論」を継続していく「きっかけ」ができればと考えます。問題点の中核を求めて、「問題内容を掘り下げる」ことで、小さく、些細なことでも、「研究」に発展できることが多々あることに触れて欲しいと思います。
最初の一歩から知っている人なんて、誰もいません。ですが、知的好奇心に揺り動かされた後の「一歩」を出す行為を、本セミナーで触れてみてはいかがでしょうか。 |
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実務経験のある教員等による授業科目（大学等における修学の支援に関する法律施行規則に基づくもの）
Courses taught by Instructors with practical experience | | |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | | https://office.ilas.nagoya-u.ac.jp/2021-spring-implementation/ |
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