授業の目的 【日本語】
Goals of the Course [JPN] | | | この授業では、前期に獲得した知識を基に、イントネーションや文法、その他のドイツ語の言語体系の基礎と、日常におけるさまざまなコミュニケーション場面で用いられる表現手段や語彙を学びます。 |
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course [ENG] | | | On the basis of the knowledge the students acquired in the previous semester in this course further fundaments of the German language system and expressions shall be practiced and deepened. |
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授業の達成目標 【日本語】
Objectives of the Course [JPN] | | | 学生はドイツ語の言語体系の知識をより深く理解すると同時に、外国語で話される様々な環境下での言語行動能力を習得します。 |
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授業の達成目標 【英語】
Objectives of the Course [ENG] | | | In this semester students can acquire progressively the competence for communication and acting in several foreign-language environments. |
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教科書
Textbook | | Kyoko Miyake, Michaela Koch: aktiv.de neu (Sanshusha Verlag)
ISBN: 978-4-384-12278-7 C1084 |
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課外学修等
Study Load (Self-directed Learning Outside Course Hours) | | | homework, repetition und self-directed learning of relevant topics: in average maybe 1-2 hours per week |
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注意事項
Notice for Students | | | 授業への恒常的な出席と積極的な参加が、単位取得の条件です。 |
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本授業に関するWebページ
Reference website for this Course | | |
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担当教員からのメッセージ
Message from the Instructor | | 授業における対話が中心になります。つまりことばの構造の受動的な習得だけではなく、とりわけ、能動的な使用と、学ん だ言語との「付き合い」が重要です。従って、中心的な練習形式は対話であり、授業では、この点に的を絞り、特に質問に 対する答えという形で練習を行います。 最終的、また長期的に、私たちの共通の目標は、外国語の構成要素を取り扱うとともに、ドイツ語環境においてであれ、 個々の話し相手に対してであれ、自然かつのびのびと、ことばを通じてそれぞれの立場を演じる能力を身に付けることにあ ります。この点に鑑み、この授業では具体的な表現手段と並び、そのためにまず必要な基礎を身に付け、ドイツ語という言 語の機能の仕方を総合的に理解することを目指します。
Main intentions of this course are a global understanding of the structures of German language and its functions and also the competence to use this knowledge for communication in German. Therefore the students will be introduced beyond basical fundaments of the German language (like alphabet, pronounciation or grammatical structures) into its practical use for example by performing sequences of question and answer or action patterns in certain situational contexts. |
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実務経験のある教員等による授業科目（大学等における修学の支援に関する法律施行規則に基づくもの）
Courses taught by Instructors with practical experience | | |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | | https://office.ilas.nagoya-u.ac.jp/2021-fall-implementation/ |
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