授業の目的 【日本語】
Goals of the Course(JPN) | | | 本演習では，企業や業界のケース分析を通じて，利益の源泉を発見し，企業が直面する諸課題を発見し，課題解決に取り組むことができる力を養成することを目的とする． |
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course | | | The seminar aims to obtain the skill to find/solve the problems occurred in companies through case analysis of companies/industries. |
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到達目標 【日本語】
Objectives of the Course(JPN) | | | 大量のケース分析を通じて，精度の高い業界分析技法を体得する |
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授業の内容や構成
Course Content / Plan | | １．テキスト学習（１）
２．テキスト学習（２）
３．業界構造分析（１）
４．業界構造分析（２）
５．業界構造分析（３）
６．業界内企業分析（１）
７．業界内企業分析（２）
８．業界内企業分析（３）
９．業界内企業分析（４）
１０．業界内企業分析（５）
１１．業界内企業分析（６）
１２．業界内企業分析（７）
１３．業界内企業分析（８）
１４．業界内企業分析（９）
１５．業界分析まとめ |
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履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses | | |
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成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | グループや個人の研究成果と，演習への貢献に基づいて成績評価を行う．その際，以下の点を基準として合格の判断を行う．なお，履修取り下げ制度は採用しない．
(1) グループや個人の発表の内容が科学的であること
(2) 事前準備やディスカッションに，積極的に参画していること |
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教科書・参考書
Textbook/Reference Book | | M.E. ポーター (著), 土岐・服部・中辻 (翻訳)『新訂 競争の戦略』ダイヤモンド社, 1995.
参考書は特に指定しないが，演習で使用するケース集を初回の講義で配布する． |
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課外学習等（授業時間外学習の指示）
Study Load(Self-directed Learning Outside Course Hours) | | | ほぼ毎回課題が出される．分析対象となる業界や企業の情報を自ら入手し，分析しておくこと |
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注意事項
Notice for Students | | | 就職活動（インターン等）による欠席は，事前に教員からの許可を得ること |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | 教育レベルが１以下の場合、原則として対⾯授業とする。ただし、対⾯授業を希望しない学生には遠隔（同時双⽅向型またはオンデマンド型）でも受講できるよう、「対面・遠隔（同時双⽅向型またはオンデマンド型）の併⽤」とする。遠隔はNUCT等で行う。なお、オンデマンド型の場合、教員への質問および授業に関する受講学⽣間の意⾒交換は、NUCT機能「メッセージ」により⾏うこと。
※履修登録後（本通知以後）に授業形態等に変更がある場合には、NUCTの授業サイトで案内します。 |
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遠隔授業（オンデマンド型）で行う場合の追加措置
Additional measures for remote class (on-demand class) | | |
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