授業の目的 【日本語】
Goals of the Course(JPN) | | | 世界に類をみない超高齢社会を迎えようとしているわが国は，老年期を生きる人々の生活機能を維持・向上することを目指した保健・医療・福祉サービスやシステムの構築が課題となっている。本講義では，多様化する高齢者のニーズを多角的に理解し，老年期を生きる人々の生活と健康，それらを取り巻く社会をとらえ，高齢者看護を実践するための基礎的な知識について学ぶ。 |
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course | | | This course aims to help understand the basic knowledge for practising geriatric nursing after comprehensively understanding older adults' needs and the lives and health of people living in old age. |
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到達目標 【日本語】
Objectives of the Course(JPN) | | １．高齢者を取り巻く社会情勢を把握し，看護の課題を検討できる。
.２．ライフサイクルにおける老年期を生きる人々の特徴，および加齢に伴う心身機能と生活の変化を説明できる。
３．高齢者の個別性に応じて，高齢者の生活と健康を支える看護実践について検討できる。
４．高齢者の人権や倫理に関わる諸問題とその捉え方を知る。
５．高齢者看護におけるチームケアのあり方，看護職が果たす役割について検討できる。 |
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到達目標 【英語】
Objectives of the Course | | At the end of this class, students will be able to:
１．Understand the social situation surrounding the older adults and consider issues related to geriatric nursing;
２．Explain the developmental stages of old age, mental and physical functions associated with ageing, and life changes;
３．Describe nursing practices that support life and health of the older adults that health practitioners can examine;
４．Learn about human rights and ethical issues for older adults;
５．Describe team care of nurses of older adults and the role played by the nursing staff. |
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授業の内容や構成
Course Content / Plan | | １．高齢者の理解
1-1：日本の高齢化の現状，老いのイメージ，高齢者の多様性
加齢と老化
1-2：老年期の発達課題と健康，加齢に伴う身体・精神・社会的変化
３．老年症候群
フレイル，低栄養,サルコペニア
４．高齢者の多角的・包括的なアセスメント
高齢者総合機能評価（CGA），基本的日常生活動作（BADL），
手段的日常生活動作（IADL），心理・情緒的機能（GDS，QOL）
５．高齢者を支える社会資源・制度，生活環境
６．高齢者看護の倫理的課題（高齢者虐待，身体拘束）
７．高齢者看護におけるチームケア
８．定期試験 |
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履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses | | |
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成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | | 毎回の授業の振り返り用紙（30％），期末試験（70％）により総合的に評価します。 |
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教科書・テキスト
Textbook | | | 水谷信子監：最新老年看護学第3版（2021年版），日本看護協会出版会，2021 |
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参考書
Reference Book | | ・山田律子他編：生活機能からみた老年看護過程+病態・生活機能関連図 第4版，医学書院，2020
・堀内ふき，諏訪さゆり，山本恵子：ナーシンググラフィカ老年看護学①，高齢者看護の健康と障害，メディカ出版，2021
・堀内ふき，諏訪さゆり，山本恵子：ナーシンググラフィカ老年看護学②，高齢者看護の実践，メディカ出版，2021 |
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課外学習等（授業時間外学習の指示）
Study Load(Self-directed Learning Outside Course Hours) | | 教科書の関連する項目を講義前後で読んでください。
講義時に提示した関連文献を読み理解を深めてください。 |
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授業の進め方
How to proceed with the class | | | 講義資料，DVD，事例，個人ワーク，グループワークにより進めます。 |
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注意事項
Notice for Students | | | 思考力を育むことを大切にしています。積極的に講義に参加してください。 |
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本授業に関する参照Webページ
Reference website for this Course | | |
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担当教員からのメッセージ
Message from the Instructor | | 常に「何故」の視点を大切にしてください。
分からないことは，調べる，質問するなど解決をするようにしてください。 |
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使用言語
Language(s) for Instruction & Discussion | | |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | 対面で実施します。
Covid19の感染状況によっては，Webで実施する場合があります。
授業形態に変更がある場合は，NUCTか学生掲示板で周知します。 |
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遠隔授業（オンデマンド型）で行う場合の追加措置
Additional measures for remote class (on-demand class) | | |
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