授業の目的 【日本語】
Goals of the Course [JPN] | | | 本講義を通して，現代社会が抱える諸問題に対して，教育が果たす役割や考える必要のある事柄，あるいは期待されていることについて追究することを目的とします。受講者の表面的な理解に留まることがないよう，学校教育のためのマネジメントや内容・方法、家庭・地域社会・職業生活等の人間形成やそれを支える歴史や教育システム，教育に関わる哲学・社会学・人類学など，授業者の専門に関連付けたトピックスを取り上げて，これまでに学んできたことの意義を再確認したり，今後学ぶこと／教えることの責任や意義を認識したりすることを支援します。 |
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course [ENG] | | | Through this lecture, we aim to pursue the role that education plays, the matters that need to be considered, and what is expected of it in response to the various problems facing modern society. In order to prevent participants from having only a superficial understanding of the subject matter, topics related to the class instructor's specialty, such as management, content, and methods for school education; human development and the history and educational systems that support it, including family, community, and professional life; and philosophy, sociology, and anthropology related to education, will be covered to help students reconfirm the significance of what they have learned so far and recognize the responsibility and significance of learning/teaching in the future. |
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授業の達成目標 【日本語】
Objectives of the Course [JPN] | | | 社会教育は学校外の社会での教育を広く総称した言葉であり、また、社会教育に類似するものとして生涯学習という言葉が広まっている。双方とも私たちの生涯や生活に関連し、また深く根付くものである。そこで、この授業では、社会教育、特に地域社会教育と生涯学習、生涯学習の国際的動向についての全体的な理解をし、問題意識を深め、自ら課題探求をすることができる力を養うことを目標とする。 |
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授業の達成目標 【英語】
Objectives of the Course [ENG] | | |
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教科書
Textbook | | | 教科書は指定しないが，毎回の授業で講義資料を配付する。 |
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課外学修等
Study Load (Self-directed Learning Outside Course Hours) | | 授業で扱った文献資料等について、課外学修で消化しておくこと。
講義内容について受講後、ノート等で自分なりに整理しておくこと。 |
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注意事項
Notice for Students | | |
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本授業に関するWebページ
Reference website for this Course | | |
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担当教員からのメッセージ
Message from the Instructor | | | 授業で取り上げるトピックについて、主体的に文献やインターネット等で情報収集をし、考える機会を持ってください。また、周囲の人々と現代社会が抱えるさまざまな課題についてディスカッションする機会を大切にしてください。 |
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実務経験のある教員等による授業科目（大学等における修学の支援に関する法律施行規則に基づくもの）
Courses taught by Instructors with practical experience | | |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | | https://office.ilas.nagoya-u.ac.jp/2022-spring-course-time-table/ |
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