授業の目的 【日本語】
Goals of the Course(JPN) | | | ドイツ語教育研究（Deutsch als Fremdsprache）に関する発展的知識およびその最近の研究動向について学ぶことを目的とする。 |
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course | | | This course introduces research on German as a Foreign Language and its recent studies (advanced course). |
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到達目標 【日本語】
Objectives of the Course(JPN) | | | 本授業では、受講者が授業終了後に、ドイツ語教育研究についての発展的知識を習得し、その最近の研究動向について知っていることを目標とする。 |
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授業の内容や構成
Course Content / Plan | | 以下の計画に沿ってドイツ語の資料を読みつつ、ドイツ語教育研究におけるさまざまなテーマについての知識を深め、議論する。
第１回：第二言語習得（１）／明示的知識・暗示的知識に関する研究（１）
第２回：第二言語習得（２）／明示的知識・暗示的知識に関する研究（２）
第３回：第二言語習得（３）／明示的知識・暗示的知識に関する研究（３）
第４回：第二言語習得（４）／明示的知識・暗示的知識に関する研究（４）
第５回：ドイツ語の諸相（１）／インターアクションとフィードバックに関する研究（１）
第６回：ドイツ語の諸相（２）／インターアクションとフィードバックに関する研究（２）
第７回：ドイツ語の諸相（３）／インターアクションとフィードバックに関する研究（３）
第８回：ドイツ語の諸相（４）／インターアクションとフィードバックに関する研究（４）
第９回：ドイツ語の諸相（５）／インターアクションとフィードバックに関する研究（５）
第10回：教材研究（１）／ランデスクンデに関する研究（１）
第11回：教材研究（２）／ランデスクンデに関する研究（２）
第12回：教材研究（３）／ランデスクンデに関する研究（３）
第13回：言語教育・言語学習におけるビリーフ（１）／主観的理論に関する研究（１）
第14回：言語教育・言語学習におけるビリーフ（２）／主観的理論に関する研究（２）
第15回：言語教育・言語学習におけるビリーフ（３）／主観的理論に関する研究（３） |
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履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses | | ドイツ語初級を修了していて、かつ外国語教育に関心があること。
2022年度春学期開講の「ドイツ語学講義a：ドイツ語教育研究（基礎）」を履修していることが望ましい。 |
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成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | | 授業への積極的な取り組み50％、レポート50％としたうえで、総点で評価し、100点満点中60点以上を合格とする。レポートについては、授業で扱った内容について正しく理解していることを合格の基準とする。 |
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教科書・テキスト
Textbook | | |
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参考書
Reference Book | | | Hans-Werner Huneke & Wolfgang Steinig (2009): Deutsch als Fremdsprache. Berlin: Erich Schmidt Verlag. |
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課外学習等（授業時間外学習の指示）
Study Load(Self-directed Learning Outside Course Hours) | | | ドイツ語資料の予習と発表準備を必ず行うこと。また、興味をもったテーマについて自律的に学習すること。 |
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履修取り下げ制度（利用の有無）学部のみ
Course withdrawal | | 利用する。
『履修取り下げ届』を期日までに提出した場合は原則「Ｗもしくは欠席」となるが、同届を提出しない場合は成績評価が行われ、合格基準に達しない場合は「Ｆ」となる。 |
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備考
Others | | |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | | 対面で実施する。ただし今後の感染状況によって変更の可能性がある。詳細はNUCTで周知する。 |
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