授業の目的 【日本語】
Goals of the Course(JPN) | | | 田中と小谷が，生物圏での蒸発散，生物圏での土壌中での水の動き，現地での水･エネルギー収支について述べる。さらに，葉サイズから地球規模までさまざまなスケールでの物質循環のメカニズムと，その中で生物の果たす役割を学ぶ。炭素・窒素の循環を渡邉が,担当する。 |
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course | | | In this lecture, the students will learn about evapotranspiration in the biosphere, movement of water in the soil in the biosphere, energy balance, carbon and nitrogen cycles. |
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到達目標 【日本語】
Objectives of the Course(JPN) | | | 本講義では，森林水文学，水･エネルギー･物質循環の視点から生物圏と環境の相互作用を学ぶ。特に，生物圏の土壌水文学的理解が深まることを目指す。 |
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到達目標【英語】
Objectives of the Course | | | In this lecture, the students will learn the interaction between the biosphere and the environment from the perspectives of forest hydrology and water / energy / material cycles. In particular, the students aim to deepen the understanding of soil hydrology in the biosphere. |
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授業の内容や構成
Course Content / Plan | | 具体的な講義内容は，以下の通りである。
1. ガイダンス：生物圏の水・物質循環
2. 生物圏への水の供給：降水，樹冠遮断
3. 土壌内での水の移動：浸透，土壌孔隙
4. 土壌内での水の移動：不飽和水分移動，
5. 斜面水文学
6. 土壌内での水の移動：流出モデル，流出寄与域
7. 生物圏から大気への水の移動：蒸発と蒸散，地表面での水・エネルギー収支
8. 生物圏から大気への水の移動：植物の役割（土壌－植物－大気系）
9. 地域・流域の水循環：対照流域法，水源涵養林
10. 地域・流域の水循環：森林と水資源，森林水文学
11. 様々な生物圏の水循環：様々な地表被覆
12. 様々な生物圏の水循環：様々な気候・植生帯
13. 炭素の循環
14. 窒素の循環
15 まとめ.
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履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses | | |
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成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | ・生物圏の土壌水文学的理解について，授業中に得た知識を用いて論述できることを合格の基準とする。
・定期試験（８５％），小テスト等（１５％）
・履修取り下げ制度を採用する。 ・定期試験を受験しない者はＷ（欠席）とする。 |
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教科書・テキスト
Textbook | | |
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参考書
Reference Book | | 森林水文学． 塚本良則， 共立出版
水文科学 杉田・田中編，共立出版
地球環境の化学．岩田元彦・竹下英一訳，学会出版センター
環境化学．坂田昌弘，講談社 |
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課外学習等（授業時間外学習の指示）
Study Load(Self-directed Learning Outside Course Hours) | | | 授業プリントを綴じて，よく目を通し，復習すること。 |
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使用言語
Language Used in the Course | | |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | |
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遠隔授業（オンデマンド型）で行う場合の追加措置
Additional measures for remote class (on-demand class) | | |
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