授業の目的 【日本語】
Goals of the Course(JPN) | | | 平安前期に活躍した梨壺の五人は、『万葉集』の訓読を行っています。平安時代の日本人にとって、『万葉集』は「よめない」ものであった、というところは興味深いですよね。このように日本語話者による日本語研究は古くからさまざまなシーンで始まっていますが、中でも近世国学の隆盛によって大いなる発展を遂げたと言えます。本講義では、日本語研究の様相について、主に中古から近代にかけての様々な事象を紹介していきつつ、その概要と背景について考えていきます。 |
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course | | | This course introduces History of Studies in Japanese Linguistics to students. |
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到達目標 【日本語】
Objectives of the Course(JPN) | | | 日本語研究の歴史について概略を理解し、なぜその時代にそのような言語研究の意識が生起したのか、自分自身で考えられるようにする。 |
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授業の内容や構成
Course Content / Plan | | 第１回：イントロダクション ―日本語研究の萌芽―
第２回：「えのえをなれゐて」 ―仮名遣いといろはうた―
第３回：「反切」と古代インド文字 ―五十音図とその周辺―
第４回：藤原定家とその仮名遣い
第５回：歌学と言語研究
第６回：親鸞の中世 ―宗教的言語の機能―
第７回：宣教師たちの日本語研究 ―キリシタン資料―
第８回：「世に行阿といふ人の仮名文字遣といふ物ありて」 ―契沖の仮名遣い―
第９回：国学の発達とその展開
第10回：鈴屋学派の日本語研究
第11回：日本語辞書の歴史①
第12回：日本語辞書の歴史②
第13回：ロシアに渡った商人、大黒屋光太夫 ―日本語インフォーマントの誕生―
第14回：最後の国学者、山田孝雄 ―近代文法学説史俯瞰―
第15回：まとめ ―近代日本語研究と日本語学―／試験
※上記は予定であり、受講者数・クラスの特性によっては若干の変更をする可能性があります。 |
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履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses | | |
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成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | | 授業内の課題提出物を含む平常点(30％)、学期末授業内試験(70％)の合計を総合的に評価する。60%以上を合格とする。 |
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教科書・テキスト
Textbook | | |
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参考書
Reference Book | | 個別の内容は授業内で適宜紹介しますが、全体に亘るものとしては以下のものを挙げます。
・古田東朔・築島裕（1972）『国語学史』東京大学出版会
・馬淵和夫・出雲朝子（1999）『国語学史』笠間書院
・山本真吾(2013)「第八章 国語学史」木田章義編『国語史を学ぶ人のために』世界思想社 |
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課外学習等（授業時間外学習の指示）
Study Load(Self-directed Learning Outside Course Hours) | | | 関心を持ったところは図書課や研究室所蔵の参考文献を参照し、追究することで自らの学びを深めてほしい。 |
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履修取り下げ制度（利用の有無）学部のみ
Course withdrawal | | |
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備考
Others | | |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | | 対面で実施する。ただし今後の感染状況によって変更の可能性がある。詳細はNUCTで周知する。 |
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