授業の目的 【日本語】
Goals of the Course(JPN) | | | 当コースは、講義、グループ討論、ワークショップ、事例研究等を通し参加型を体験しながら、健康と開発を取り巻く様々な課題について学ぶことを目的とする。 |
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course | | | This course is intended to introduce various issues surrounding health and development. A combination of various methods such as lecture input, group discussions, workshops and case studies will be used. |
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到達目標 【日本語】
Objectives of the Course(JPN) | | 学生は、授業終了時に下記の概念や構造、アプローチについて理解を深めていることを目標とする。
・プライマリヘルスケアの概念を理解し、説明できる。
・人々の健康に影響を及ぼすさまざまな社会的要因を理解し、説明できる。
・健康、教育と他の開発課題を結ぶ様々なアプローチについて理解し、説明できる。 |
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到達目標 【英語】
Objectives of the Course | | By the end of the course, students are expected to be able to explain:
- the concept of health and Primary Health Care (PHC),
- the factors affecting people’s health, and
- various approaches to link health with education and other social development issues or vice versa |
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授業の内容や構成
Course Content / Plan | | 1日目 Day 1
講義１ Lecture 1 ：導入 Intruduction
講義２ Lecture 2 ：健康問題分析（１）Health Problem Analysis (1)
講義３ Lecture 3 ：健康問題分析（２）Health Problem Analysis (2)
2日目 Day2
講義４ Lecture 4 ：健康問題分析（３） Health Problem Analysis (3)
講義５ Lecture 5 ：健康の社会的決定要因（１）Social Determinants of Health (1)
講義６ Lecture 6 ：健康の社会的決定要因（２）Social Determinants of Health (2)
３日目 Day3
講義７ Lecture 7 ：健康の社会的決定要因（３） Social Determinants of Health (3)
講義８ Lecture 8 ：事例研究（アジアのNGOによる健康と教育のとりくみ（１） Case studies: Approaches to Health and Education by NGOs in Asia (1)
講義９ Lecture 9 ：事例研究（アジアのNGOによる健康と教育のとりくみ（２） Case studies: Approaches to Health and Education by NGOs in Asia (2)
4日目 Day4
講義１０ Lecture 10 ：グループ課題調査と提言作成（１）Group Research and Suggestion (1)
講義１１ Lecture 11 ：グループ課題調査と提言作成（２）Group Research and Suggestion (2)
講義１２ Lecture 12 ：グループ課題調査と提言作成（３）Group Research and Suggestion (3)
5日目 Day5
講義１３ Lecture 13 ：発表と討論（１） Presentation and Discussion (1)
講義１４ Lecture 14 ：発表と討論（２） Presentation and Discussion (2)
講義１５ Lecture 15 ：まとめと振り返り Synthesis, Overall Reflection なお、事例・知識提供者として数名のゲスト講師を招く予定。 Some guest lecutures will be invited as resource persons for lectures and case studies. |
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履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses | | |
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成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | コース中の授業への貢献度・積極性 75%, レポート 25% Assertiveness during the class 75%, Essay after the class 25%
Credit is given to C- (C if applicable) or higher grade for each criterion. |
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教科書・参考書
Textbook/Reference Book | | 特定の教科書は使用しません。講義中に使用する文献は、適宜配布します。 Textbooks: No specific textbook will be used in this course. Lecture materials will be provided in each session if necessary.
参考文献 References:
Questioning the Solution: The Politics of Primary Health Care, Closing the Gap in a generation, Istanbul CSO Development Effectiveness, and others |
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課外学習等（授業時間外学習の指示）
Study Load(Self-directed Learning Outside Course Hours) | | | 講義の際に示す課題についての予習・復習（関係資料の熟読、ポイントの要約や個人ワーク・グループワークの発表準備等）約60分／日 preparations and review such as reading references, summarization of key points, preparation for presentations on individual/group works and others (about 60 mins/day) |
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注意事項
Notice for Students | | |
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使用言語
Language(s) for Instruction & Discussion | | |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | 原則として対面で行う。例外的に、遠隔授業（同時双方向）を行う。
遠隔授業は Teams、Zoom等で⾏う。
※履修登録後に授業形態等に変更がある場合には、NUCＴの授業サイトで案内します。
In principle, lecture and seminar course subjects are offered in-person.
Online participation in classes (interactive communication classes via Teams, Zoom, etc.) may be permitted by the instructor under exceptional circumstances.
*Guidance will be posted on NUCT if there are any changes in the class format, etc. after registration. |
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遠隔授業（オンデマンド型）で行う場合の追加措置
Additional measures for remote class (on-demand class) | | |
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