授業の目的 【日本語】
Goals of the Course(JPN) | | フランス語の叙法動詞 (devoir, pouvoirなど) の体系についての理解を深め、その機能をダイナミックに捉えられるようにする。
フランス語学に関わる諸問題を受講者が自ら発見し、分析する力を養う。 |
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course | | | The aim of this course is to help students deepen the understanding about the system of the French modal verbs (e.g. devoir, pouvoir) and grasp dynamically their functions. It also enhances the development of students' skill in discovering and analyzing problems about French linguistics by themselves. |
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到達目標 【日本語】
Objectives of the Course(JPN) | | | フランス語の叙法動詞の意味論について、理論的な考察と用例観察の両面を通じて理解を深め、受講者が最終的に自分なりの「叙法動詞観」を持てるようになることを目標とする。 |
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授業の内容や構成
Course Content / Plan | | Xiaoquan Chu (2008) Les verbes modaux du français, Collection l'essentiel français, Ophrysを中心的なテキストとし、随時実際の用例を観察しつつ、必要に応じて他の論文も参照しながら、フランス語の叙法動詞の特質について検討する。各章や各節の扱いの軽重付けについては、受講者の関心や新しい議論の発展可能性などを考慮して柔軟に対応したい。
第１回：イントロダクション
［第３章 叙法動詞の意味領域］
第２回：叙法表現の意味場
第３回：叙法動詞とその意味役割
第４回：叙法動詞はどのように表現に様態付加を行うか：様態付与の枠組み
第５回：叙法動詞の必須条件
［第５章 叙法動詞の意味論的・統語論的特性］
第６回：グループ１： aller, devoir, pouvoir
第７回：グループ２： commencer àとその５つの用法
第８回：グループ３： avoir failli, venir de, risquer de
第９回：グループ４： paraitre, sembler
第１０回：グループ５： être en train de
第１１回：用例分析
［第７章 発話におけるpouvoir］
第１２回：使用頻度
第１３回：pouvoirの役割
第１４回：pouvoirに伴う語
第１５回：用例分析 |
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履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses | | |
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成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | 授業への貢献度７０％ 学期末試験３０％
６０点以上を合格とする。到達目標の達成度を評価の基準とする。 |
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教科書・テキスト
Textbook | | |
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参考書
Reference Book | | |
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課外学習等（授業時間外学習の指示）
Study Load(Self-directed Learning Outside Course Hours) | | | 毎週、指定された範囲について、必ず予習をしてから授業に臨むこと。 |
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履修取り下げ制度（利用の有無）学部のみ
Course withdrawal | | |
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備考
Others | | |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | | 同時双方向型オンラインで実施する。実施の詳細についてはNUCTを参照のこと。 |
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