授業の目的 【日本語】
Goals of the Course(JPN) | | | 研究に関するプレゼンテーションやディスカッションなどを通じて，心理学の研究者および教育者に必要とされる専門的素養や社会的スキルの習得を目指す。 |
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course | | | This seminar helps students acquire the advanced skills and knowledge needed to become an independent researcher and educator in the field of psychology through presentations and discussions about their research projects. |
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到達目標 【日本語】
Objectives of the Course(JPN) | | 本セミナーでは特に，これまでに学んだ自分の研究関心をめぐる専門的知識と体系的なレビューを行うスキルを総括し，後進の研究者に的確な助言を与える
教育的能力の向上を主要な目的とする。 |
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到達目標 【英語】
Objectives of the Course | | | This seminar aims students acquire the advanced skills and knowledge needed to become an independent researcher and educator in the field of psychology through presentations and discussions about their research projects. |
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授業の内容や構成
Course Content / Plan | | これまでのセミナーで学んだ専門的知識や体系的レビューのスキルを総括するとともに，後輩による研究レビューの発表に対して，主に心理学の理論面からの助言を行うことで，教育者としての素養を涵養する。
〔計画〕
1. 自分の研究関心に応じた文献レビューを行い，最新の研究動向を把握する。
また，これまでのセミナーで学んだことにもとづいて，体系的・網羅的レビューのスキル（文献の検索法，多様な知見の整理・統合法など）を総括する。
2. 後輩が行った研究レビューの発表を聞き，積極的にアドバイスを行う。
特に，当該テーマについて体系的・網羅的な理解が達成できているかを確認し，心理学の理論面からの助言を行うことで，教育的なコミュニケーションに習熟する。
3. 自分が行っている研究の途中経過についてプレゼンテーションを行う。 | |
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履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses | | | 心理・認知科学専攻において開講される、各講義・演習科目の内容が基礎事項として関連する。 | |
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成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | | ディスカッション５０％，プレゼンテーション５０％で評価し，合計１００点満点で６０点以上を合格とする。 | |
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教科書・参考書
Textbook/Reference book | | |
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課外学習等（授業時間外学習の指示）
Study Load(Self-directed Learning Outside Course Hours) | | |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | |
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遠隔授業（オンデマンド型）で行う場合の追加措置
Additional measures for remote class (on-demand class) | | |
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