授業の目的 【日本語】
Goals of the Course(JPN) | | | 法科大学院における行政法の授業の最終的な目標は、国や地方公共団体といった行政体を相手取って訴訟を提起しようとするときに、①適切な訴訟形式を選択し、②行政活動の違法事由等を適切に主張できるようになることである。①と②は相互に密接に関連するが、行政法演習Ⅱでは、②に重点を置いて行政法（個別法を含む。）上の重要問題を習得するため、判例・裁判例のケースやそれにアレンジを加えたケースに即して演習授業（双方向・多方向授業）を行う。 |
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course | | |
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到達目標 【日本語】
Objectives of the Course(JPN) | | （１）具体的な行政事件において、行政の行為形式を念頭に置きつつ、関係法令を解釈することにより、行政活動の違法事由等を適切に主張することができる。
（２）具体的な事案における国家賠償責任、損失補償責任の成否について判断することができる。
詳細については、共通的な到達目標モデル（第二次案修正案）を参照のこと。
https://www.lskyokai.jp/info_101019/ |
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到達目標 【英語】
Objectives of the Course | | |
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授業の内容や構成
Course Content / Plan | | １．行政立法と条例
２．行政裁量①
３．行政裁量②
４．行政処分
５．行政手続
６．行政指導
７．実効性確保
８．行政調査、情報公開と個人情報保護
９．総合演習①
１０．国家賠償法１条に基づく賠償責任①
１１．国家賠償法１条に基づく賠償責任②
１２．国家賠償法２条に基づく賠償責任①
１３．国家賠償法２条に基づく賠償責任②
１４．損失補償
１５．総合演習②
１６．期末試験・講評
＊講義日は、TKC教育支援システムを参照のこと。 |
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履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses | | |
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成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | 期末試験（80％）、平常点（20％）により評価する。平常点として考慮されるのは、主に授業中の発言内容であるが、授業の進行に応じてレポートの提出を求めることがある。
成績評価（合否判定及び成績の区分）は、名古屋大学法科大学院が教育課程方針に基づいて策定した評価基準に従って行う。 |
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教科書・テキスト
Textbook | | ①野呂充・下井康史・中原茂樹・磯部哲・湊二郎編『ケースブック行政法［第７版］』（弘文堂、2022年）
②北村和生・深澤龍一郎・飯島淳子・磯部哲『事例から行政法を考える』（有斐閣、2016年）
①については、すでに第６版を持っていれば、引き続き使用してよい。 |
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参考書
Reference Book | | | 宇賀克也・交告尚史・山本隆司編『行政判例百選Ⅰ・Ⅱ［第7版］』（有斐閣、2017年） |
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課外学習等（授業時間外学習の指示）
Study Load(Self-directed Learning Outside Course Hours) | | | TKC 教育支援システムの各講義回の「予習課題」、「復習課題」欄記載の指示に従うこと。 |
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注意事項
Notice for Students | | | 授業では個別法（国家公務員法、都市計画法、建築基準法など）の解釈が中心となるが、その前提となるのが、行政法基礎Ⅰ・Ⅱ（未修者コース）や法学部（既修者コース）で学んだ行政法の基礎知識であるので、開講前に十分に復習しておくこと。 |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | 授業開講形態（対面遠隔併用で実施する授業一覧）は、名古屋大学法科大学院ホームページの「News」に掲載します。URL：https://www.law.nagoya-u.ac.jp/ls/
※履修登録後に授業形態等に変更がある場合には、TKCシステム又はNUCTの授業サイトで案内します。 |
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遠隔授業（オンデマンド型）で行う場合の追加措置
Additional measures for remote class (on-demand class) | | 遠隔授業はTKCシステム又はNUCTで行う。教員への質問方法、学生同士の意見交換の方法は次のとおりとする。なお、教員より別の指示がある場合は、その指示に従うこと。
・教員への質問は、TKCシステム又はNUCT機能「メッセージ」により行うこと。
・授業に関する受講学生間の意見交換は、TKCシステム又はNUCT機能「メッセージ」により行うこと。
（※担当教員がNUCTの「フォーラム」機能を追加設定した場合は「フォーラム」も利用可。） |
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