授業の目的及びねらい
Goals of the Course | | | 教材研究や指導案作成の学習を踏まえて，模擬授業とその振り返りを行う中で，教材・教授法理解を深め，より実践的な授業法を身に付ける。また，アクティブラーニングや協同的探究学習の手法などを用いつつ，生徒の思考理解を深める授業をすることができる。 |
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授業内容
Course Content / Plan | | 第１回：生徒の資質・能力を高めるための英語授業におけるクラスルームマネージメント（沼口奈緒）
第２回：生徒の関心意欲を高めるICTを活用したALTとの英語授業とその評価方法（庄司征弘）
第３回：中学入門期の英語授業を支える授業デザイン，フラッシュカード等の資源活用（庄司征弘）
第４回：ALTと行う中学入門期の英語教育（教材作りからはじめる発展的言語活動）（庄司征弘）
第５回：中学入門期の英語授業を支える協同学習の展開実践（三小田博昭）
第６回：高校入学時における辞書の活用法（三小田博昭）
第７回：ALTとのTT（チームティーチング）で創る留学生との交流授業（亀井千恵子）
第８回：教科書を活用した協同的探究学習（亀井千恵子）
第９回：学習指導案作成について（中川真梨子）
第10回：中学校に関する模擬授業準備（中川真梨子）
第11回：中学校に関する模擬授業（１回目）（中川真梨子）
第12回：中学校に関する模擬授業（２回目）（中川真梨子）
第13回：高等学校に関する模擬授業準備（佐藤愛子）
第14回：高等学校に関する模擬授業（１回目）（佐藤愛子）
第15回：高等学校に関する模擬授業（２回目）（佐藤愛子）
定期試験
集中講義の日程は、3月20日以降に教職課程ホームページに掲載される
「令和5年度教職課程の手引」内の「令和5年度開講一覧」→●集中講義で実施する講義について
を確認してください。
教職課程ホームページ
https://web-honbu.jimu.nagoya-u.ac.jp/gakumu/gakumubu/karte/top.html |
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成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | 授業案25％，模擬授業25％，レポート50％
WとFの判断基準：履修取り下げ制度を採用しない。5回以上欠席した場合は「W」とし，それ以外はA+，A，B，C，C-，F（2020年度以降入学者）あるいはS・A・B・C・F（2019年度以前入学者）のいずれかの評価とする。 |
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教科書
Textbook | | |
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参考書等
Reference Book | | 文部科学省「中学校学習指導要領 外国語編」
文部科学省「高等学校学習指導要領 外国語編 英語編」 |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | |
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