授業の目的 【日本語】
Goals of the Course(JPN) | | 【授業の目的】本科目では、階級・階層論、集団・ネットワーク形成論、集合行為論、の概念と発想を習得し、社会構造・地域社会と行為主体形成の関係を動態的・総合的にとらえる基礎的な知識と観点を身につける。報告と議論を通じて参加者が応用力を高め、自発的に研究テーマを探索するプロセスを重視する。
【該当DP】DP2/DP4 |
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course | | In this seminar each student is required to learn the theories and perspectives of social class, group/network formation and collective action to explain complex causal relationships between social structure, social consciousness and social action (S-C-A scheme).
【DP】DP2/DP4 |
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到達目標 【日本語】
Objectives of the Course(JPN) | | | 【到達目標】参加者が各自の研究に取り組む際に、応用可能な社会学理論のパースペクティブを習得する。 |
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到達目標 【英語】
Objectives of the Course | | | At the end of the course each student will be able to develop the idea and learn the basic skills required to fulfill his/her research plan. |
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授業の内容や構成
Course Content / Plan | | 【授業の構成】日本語と英文の関連基本文献を精読し、討論する。本年度は集合的行為と組織・階層構造の関連をテーマとする。文献を要約するだけでなく、各自の問題関心からおこなう報告とコメントの内容を重視する。あわせて参加者各自の研究テーマに関する自由報告の機会を設け、修士論文作成に向けた研究の基礎づくりをおこなう。
参加者は文献報告と自由報告をあわせ2回程度の報告をおこなう。
【履修条件・関連する科目】学部専門課程卒業レベルの社会学の知識が履修の前提になる。。
【授業時間外学習の指示】文献の予習の他に、自身の報告に際しては長時間の自宅学習が必要になるので留意すること。
また履修者は本セミナーで実施される研究倫理教育ガイダンスの受講を必須とする。 | In this seminar we read and interpret English/Japanese literature on social class and collective action theory to investigate the relation betweeen identities held by collective actors and networks formed among them. To develop research skills and thereafter to prepare for master's thesis, active involvement is appreciated and opportunities provided to discuss each participant's research theme.
All participants are required to attend the Guidance session on research ethics conducted as part of this seminar. |
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履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses | | | 学部専攻レベルの社会学概論、社会調査法関連科目を履修していることが望ましい。 | | Students are required to have taken courses of basic sociology, social research method at undergraduate level. |
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成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | | 文献の報告(40%)と自身の研究テーマに関連した報告(40%)、および議論への貢献度など平常点(20%)による。 | | Through estimating each studen's presentation performance, attendance rate, contribution to discussion. |
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教科書
Textbook | | | 授業初回に指示する。 | | Instruction is given at the course guidance. |
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参考書
Reference Book | | | M.オルソン，『集合行為論』／丹辺宣彦『社会階層と集団形成の変容』など。学部専攻修了レベルの社会学文献の読解能力が必要になる。 | | Instruction is given at the course guidance. |
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課外学習等（授業時間外学習の指示）
Study Load(Self-directed Learning Outside Course Hours) | | | 各回の授業時と報告担当時に自宅・課外での相応の準備が必要となる。 | | To prepare for the presentation at class, a considerable amount of study at home or fieldwork research is required. |
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注意事項
Notice for Students | | | 日本語の文献だけでなく英語の文献も取り上げる。 | | Students are required to read English literature as well as Japanese literature. |
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授業言語 (資料)
Language(s) for Materials | | |
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授業言語 (口頭)
Language(s) for Instruction & Discussion | | |
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英語の質問への対応
English Question | | |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | A-1）対面授業科目（対面のみ）
※履修登録後に授業形態等に変更がある場合には、TACTの授業サイトで案内します。 | Classes are given face-to-face or remotely(Zoom).
* If there is a change in the class form,etc. after registration, we will guide you on the TACT class site. |
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遠隔授業（オンデマンド型）で行う場合の追加措置
Additional measures for remote class (on-demand class) | | | 必要に応じて追加の指導を対面またはオンラインでおこなう。 | | Additional advice is given face-to-face or remotely if required. |
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