授業の目的 【日本語】
Goals of the Course(JPN) | | | 若い年次の法曹実務諸科目をできるだけ修めた上で受講。こうして法曹の社会的現実を多少とも実感した上で，法曹倫理の授業を集中的に受講，法曹としての責任感・倫理観を涵養し，社会貢献ができるための素養を身につける。たとえば弁護士倫理の場合，弁護士活動を律する執務規範の概要を学び，わが国における弁護士の歴史と現況を確認し，原則に立ち戻り，その社会的責務を考察する。なお、本講義は，「法科大学院における共通的な到達目標」に沿って，具体的講義内容を設定している。実践の場における判断や行動，表現ができるように，講義形式だけでなく，先輩法曹との事例研究やシミュレーション・ビデオの解析など，多様な教育手法を活用。実務家教員と研究者教員とのチーム・ティーチング。 |
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course | | |
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到達目標 【日本語】
Objectives of the Course(JPN) | | | (1)具体的な職業倫理上の問題が提起する思想的歴史的問題性格がわかり，法的知識と手法を応用することによってその解決を図ることができる。 (2)職業倫理的な問題が現れるロイヤリングの場面，その他，法律基本科目・展開先端科目においても法曹倫理問題を認知し，適切に対応することができる。 (3)職業倫理の問題がどのように生き方や公共哲学の問題と関わるかを体感できる。 これらを通し，豊かな人間性の涵養・向上をめざす。 |
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到達目標 【英語】
Objectives of the Course | | |
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授業の内容や構成
Course Content / Plan | | 1 21世紀日本法曹の社会的責任・弁護士の専門職責任総説
１) コースの概要説明 １－１）講義の目標の確認、シラバスの説明 １－２）授業方法、成績評価の説明 ２）① ＜法曹倫理＞概念とその意義を理解するための全体状況概観。 法曹倫理を学ぶ意義，21世紀日本社会の課題，公共性の革新，信頼される司法の理念、法律職の専門職責任を理解する。 ② 事例考察とコア価値説明を踏まえて、在野でありながら公共的責務を持つ弁護士の専門職責任について考察する。
効率的に授業参加する準備：コアカリの通読、シラバスシステム利用法の確認，等． 森際康友編『法曹の倫理』３版（名古屋大学出版会）の 「はしがき」と「終章」を熟読しておくこと。
2 誠実義務
以下４回にわたり，民事事件を中心に、弁護士倫理の中核的価値・原理を取り扱う。
【誠実義務】 １）誠実義務が弁護士倫理の根幹をなすことを説明できるように支援する。 ２）誠実義務の具体的表現である(ア)利益相反、(イ)守秘義務 について理解する。
教科書の第１章の通読 教科書第１章の章末設問１
3 利益相反（１）
事例研究を通して利益相反の諸類型と問題性格を説明できるように支援する。
今回は、職務基本規程27条28条を概観する。
教科書の第２章の通読
教科書第２章の章末設問１を中心に討論予習．
4 利益相反（２）
職務基本規程 27 条 28 条の概観を踏まえて、利益相反の類型を学習する。
中立型調整役弁護士などの応用論点も取り扱う。
教科書第2章の通読、章末設問２を中心に討論予習。
5 守秘義務
事例研究を通して守秘義務の諸類型と問題性格を説明できるように支援する。
ゲスト講師： 尾関栄作弁護士
教科書第３章の通読と章末設問１および配付課題（設問付き）を中心に討論予習．
6 原理編のまとめ
今回は、原理編の内容をおさらいし、これまでの講義で取りこぼした設問などを取り扱う。
教科書第10章３節の通読と設問２ なお、次回の第７講はこれまでの原理の適用であり、また、予習の範囲が広い．この回の予習と連続して通読を進められたい．
小レポートの課題をオンラインで提示（A・Bクラス共通）。講義中にも指示する。
7 依頼者と弁護士の関係(1)
下３講では、相談・受任・調査・事件処理、そして辞任・紛議調停まで，時系列的にどのような問題が起こりうるかを総合的に考察する。 本講では、最近の状況を説明の上、弁護士生活でどのような問題が起こりうるかを実態的に考察する。
ゲスト講師： 柴垣直哉弁護士
第４、５、６章の熟読、予習すべき設問は5章設問１
8 依頼者と弁護士の関係(2)
１）弁護士生活における職業倫理問題を総合的に考察。 ２）組織内弁護士の増加、グローバル化の状況など、弁護士の置かれた状況を理解する。
３）弁護士と相手方・第三者との関係，および他の弁護士，裁判所との関係に関わる主要問題を考察する。
４）どのような問題が起こりうるかを演習問題を中心に実態的に考察する。
教科書第7章の通読。第7章の章末設問１の予習。
ゲスト講師： 馬場陽弁護士
9 刑事事件(1)
刑事事件に関わる弁護士の専門職責任を２回に分けて考察。 本講では，依頼者と弁護士の関係を理解する。
教科書第８章の通読と章末設問１を討論予習．
10 刑事事件(2)
弁護士と被害者・第三者，裁判官・検察官との関係を理解する。
教科書第８章を復習の上、章末設問３
11 裁判官の専門職責任
裁判官制度の沿革・職務・役割，職業倫理（具体例を用いた考察）
教科書第１１章の通読と章末設問１を改訂した設問
12 検察官の専門職責任
検察官制度の沿革・職務・役割，職業倫理（2010年大阪地検特捜部主任検事証拠改竄事件を用いて考察するので、各自事件の概要を調査しておくこと）
教科書第１２章の通読、章末設問１を中心に討論予習．
13 弁護士の社会的責任
弁護士の社会的責任の3要素 １）公共的責任： プロ・ボノ活動、広報などアクセスの保障、多様な政策形成への寄与など ２）経営責任： 弁護士事務所の経営・管理責任，業態の多様化，営業活動の制限と緩和，「非弁提携」 ３）これらを媒介するものとして、集団的責任： 弁護士制度と弁護士会の沿革，弁護士自治の理念を踏まえた，弁護士会等、自治組織の一員としての責任
ゲスト講師： 浅賀哲弁護士
教科書第９章の通読と章末設問１，２を中心に討論予習．
14 弁護士の専門職責任の複雑性
経営者・組織人・公共人という弁護士の３つの立場との関連で専門職責任を理解し， グローバル化が進む中での欧米と比較する。
ゲスト講師： 石畔重次弁護士
教科書10章の通読、10章の設問３と配布資料を中心に討論予習．
15 総括
総括討論 教員による総合的講評（レポートの講評をここで行う場合もある）
16 期末試験・講評
＊講義日は、TKC教育支援システムを参照のこと。 |
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履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses | | |
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成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | (1)授業への参加意欲 30％ 到達目標(1)，(2)，(3)の口頭表現能力
(2)小レポート１回 20％ 到達目標(1)，(2)，(3)の記述表現能力
(3)学期末試験 50％ 到達目標(1)，(2)，(3)の記述表現能力
総合点60％以上を合格とする。
成績評価（合否判定及び成績の区分）は，名古屋大学法科大学院が教育課程方針に基づいて策定した評価基準に従って行う。 |
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教科書・テキスト
Textbook | | | 森際康友編『法曹の倫理』第３版（名古屋大学出版会、2019年） ※各講義は、本教科書該当章の熟読を前提に進める。 |
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参考書
Reference Book | | | 講義の進行にあわせて適宜指示。インターネット上で参照可能でないものは，プリントして配布。 |
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課外学習等（授業時間外学習の指示）
Study Load(Self-directed Learning Outside Course Hours) | | | *次回の授業の予習をすることが求められている。予習範囲は、シラバスの中で示されている。 |
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注意事項
Notice for Students | | | 多様な観点を理解するために，浅賀哲弁護士、石畔重次弁護士、尾関栄作弁護士、柴垣直哉弁護士、馬場陽弁護士らをゲストとして招く。 |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | 授業開講形態（対面遠隔併用で実施する授業一覧）は、名古屋大学法科大学院ホームページの「News」に掲載します。URL：https://www.law.nagoya-u.ac.jp/ls/
※履修登録後に授業形態等に変更がある場合には、TKCシステム又はNUCTの授業サイトで案内します。 |
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遠隔授業（オンデマンド型）で行う場合の追加措置
Additional measures for remote class (on-demand class) | | 遠隔授業はTKCシステム又はNUCTで行う。教員への質問方法、学生同士の意見交換の方法は次のとおりとする。なお、教員より別の指示がある場合は、その指示に従うこと。
・教員への質問は、TKCシステム又はNUCT機能「メッセージ」により行うこと。
・授業に関する受講学生間の意見交換は、TKCシステム又はNUCT機能「メッセージ」により行うこと。
（※担当教員がNUCTの「フォーラム」機能を追加設定した場合は「フォーラム」も利用可。） |
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