授業の目的 【日本語】
Goals of the Course(JPN) | | 人間の発達について幅広く学ぶことにより，発達心理学の様々な視点と知見，基礎的な研究技法を習得することを目的とする。
本授業では，発達を「人間の誕生（受精）から死に至るまでの心身の変化」とみなす生涯発達心理学の視点から，胎児期から老年期までの発達的特徴について概説する。 |
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course | | | This course deal with developmental psychology. The aim of this course is to help students acquire basic knowledge about human development and psychological research methods. |
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到達目標 【日本語】
Objectives of the Course(JPN) | | 授業終了時に，以下の知識・能力を身につけていることを目標とする。
１）胎児期から老年期までの発達的特徴を理解し，説明できる。
２）発達心理学の主要な研究知見を，知識として習得し，説明できる。
３）生涯発達の視点から，人間の発達を捉えられるようになる。 |
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到達目標 【英語】
Objectives of the Course | | |
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授業の内容や構成
Course Content / Plan | | ・第１回 オリエンテーション
・第２回 人間の生涯発達
・第３回 遺伝と環境
・第４回 胎児期・新生児期
・第５回 乳児期（１）社会性の萌芽
・第６回 乳児期（２）アタッチメント
・第７回 幼児期・児童期（１）ことば
・第８回 幼児期・児童期（２）思考
・第９回 幼児期・児童期（３）感情
・第10回 幼児期・児童期（４）心の理論
・第11回 青年期
・第12回 成人期
・第13回 老年期
・第14回 発達の障害と支援
・第15回 総括 |
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履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses | | |
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成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | 授業参加態度（40％），期末試験（60％）を総合して評価する。総点60点以上を合格とする。
小テスト（課題）の未提出が5回以上の場合または期末試験を未受験の場合は，成績評価を「欠席（W）」とする。 |
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教科書・テキスト
Textbook | | 開 一夫・齋藤慈子 編（2018）ベーシック発達心理学 東京大学出版会
（教科書購入は必須ではないが，学習の質を高めるため，入手・活用を推奨する。）
※授業資料としてレジュメを配布する。 |
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参考書
Reference Book | | 子安増生・無藤 隆 編（2011）発達心理学Ⅰ 東京大学出版会
子安増生・無藤 隆 編（2013）発達心理学Ⅱ 東京大学出版会
渡辺弥生・西野泰代 編著（2020）ひと目でわかる発達：誕生から高齢期までの生涯発達心理学 福村出版 |
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課外学習等（授業時間外学習の指示）
Study Load(Self-directed Learning Outside Course Hours) | | ・各回の授業の内容の復習をする。
・各回の授業で課される課題に取り組む。課題は授業内で指示する。
・次回の授業テーマに関して，各自で参考書等にあたって調べてくる。 |
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注意事項
Notice for Students | | | 授業に関するアナウンス，課題の提示・提出等は，TACTの講義サイトを通じて行う。必ず確認すること。 |
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他学部生、他専攻生、他研究科生の受講の可否
Propriety of other undergraduate students, other major students, and other graduate students attendance | | |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | 対面授業を予定している。
※新型コロナウイルス感染症拡大の状況により，履修登録後に授業形態等に変更がある場合には，TACTの講義サイトで案内する。 |
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遠隔授業（オンデマンド型）で行う場合の追加措置
Additional measures for remote class (on-demand class) | | |
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