授業の目的 【日本語】
Goals of the Course(JPN) | | 本演習のテーマは「現代政治・公共政策の比較分析」です。
この演習では、現代政治や公共政策上で重要な論点になっている具体的問題について、日本も含む国家間・国際比較や、歴史的経緯の分析を通じて、アプローチします。そのことで、各自が関心ある問題について、一定の手法（比較、歴史、統計など）に基づき分析できる力を養うことが、この演習の目標です。
扱う問題は、参加者の関心に沿って選択しますが、現代政治上ホットな争点や、新たな公共政策が求められる問題を中心とします。
基本的には文献・論文の講読を中心とし、報告に沿って参加者間で議論します。ただ時々は、映画やドキュメンタリーを見る回も設け、様々な素材から現代政治や政策の問題について考えていきたいと思います。 |
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course | | This course aims to provide students with a basic understanding of comparative analysis of modern politics and public policies.
The course tackles following aspects; the performances of political institutions; the political awareness and participations of youth constitutions; welfare state and social policies under the age of declining birthrate; devolutions and the central state; and so on. |
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到達目標 【日本語】
Objectives of the Course(JPN) | | ・様々な現代政治・公共政策上の問題について多角的な視点から議論することで、問題解決にアプローチする力を身につけること。
・様々な現代政治・公共政策上の問題について、問いの立て方や事例選択、理論の適用のしかたなど、政治学の研究手法や論文の書き方について学ぶこと。
・その上で、 各自が関心を持つ現代政治や公共政策上の問題について、一定の手法（比較、歴史、統計など）に基づき分析できるようになること。
・文献・資料の読み方や、プレゼン手法、議論のスキルを高めること。 |
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到達目標 【英語】
Objectives of the Course | | This course has several purposes:
- to understand the basic research method on various political issues.
- to learn about the cross-country differences and similarities of public policies,
- to help students develop presentation and discussion skill. |
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授業の内容や構成
Course Content / Plan | | 1
イントロダクション
参加者の顔合わせと、講読文献・スケジュールの確定
2〜15
演習
第１回に決定したスケジュールに従い、演習を進める |
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履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses | | |
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成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | 報告などのパフォーマンスなどの平常点を軸に判断します。
100点満点中60点以上を合格とします。 |
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教科書・テキスト
Textbook | | | ゼミの初回に、参加者の話し合いなどを踏まえて決めます。 |
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参考書
Reference Book | | 授業中に、適宜紹介します。
なお、次の文献は、この演習全般に関して参考になるでしょう。
田村哲樹・近藤康史・堀江孝司『政治学』勁草書房、2020年。 |
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課外学習等（授業時間外学習の指示）
Study Load(Self-directed Learning Outside Course Hours) | | | 参加者は、あらかじめ文献・論文を入手し、読んだ上でゼミに臨んでください。 |
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注意事項
Notice for Students | | |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | |
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遠隔授業（オンデマンド型）で行う場合の追加措置
Additional measures for remote class (on-demand class) | | |
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