学部・大学院区分
Undergraduate / Graduate		経済学部
時間割コード
Registration Code		0412240
科目区分
Course Category
科目名　【日本語】
Course Title		世界の教育制度（Ｅ）
科目名　【英語】
Course Title		Education in the World (E)
コースナンバリングコード
Course Numbering Code
担当教員　【日本語】
Instructor		SINGGIH Tri Sulistiyono ○
担当教員　【英語】
Instructor		SINGGIH Tri Sulistiyono ○
担当教員所属【日本語】
instructor's belongs
担当教員所属【英語】
instructor's belongs
単位数
Credits		2
配当年次
dividend Yearly		２年
2
開講期・開講時間帯
Term / Day / Period		春 火曜日 ３時限
Spring Tue 3
対象学年（非表示）
Year
授業形態
Course style		講義
Lecture


授業の目的　【日本語】
Goals of the Course(JPN)
本授業では、国際教育研究における一つの挑戦的なトピックとして、近年のインドネシアにおける教育をめぐる議論を取り上げる。本授業では同時に、トランスナショナルな現象としてインドネシアの教育制度の形成に対する国際的な影響力にも焦点をあてる。歴史的なパースペクティブはインドネシアの教育制度の展開を分析する際に有用であり、インドネシアは歴史とトランスナショナルなパースペクティブの観点から教育を考察する事例として世界で最も興味深い国の一つである。このことは現在、インドネシアが教育開発の観点からみて発展を遂げているからというよりも、おそらく同国には他の地域にはない特徴があることによる。地理的、人口統計学的、文化的要因により、インドネシアはトランスナショナルな交流の開放性を背景とする非常にユニークな教育の歴史を持つ地域である。インドネシアの教育制度はこれまで、歴代の政治体制がもたらす変化の影響を直接的に受けているが、これらの変化は同時にトランスナショナルな影響がインドネシアの教育制度に与える影響がいかに強いかを明確に反映している。
授業の目的　【英語】
Goals of the Course
The course deals with the discussion on the recent condition of educational system in Indonesia as a part of challenging topic in research of international education. The course also highlights the role of international influence to the shaping of the educational system in Indonesia as part of transnational phenomenon. Historical perspective will be applied in analysing the development of educational system in Indonesia. It is very Indonesia is possibly one of the most interesting countries in the world which can be benefited as a research laboratory on education in term of its history and transnational perspective. It does not relate to the fact that this country has reach advance progress in education development; rather it has a number of characteristics which possibly rarely found in other countries in the world. Geographical, demographic and cultural factors have placed Indonesia as a region that has a very unique educational history related to its openness with transnational contacts. Until now the Education system in Indonesia is very fragile against the changes made by successive regimes. These changes clearly reflect how much transnational influences are very strong in the educational system in Indonesia.
到達目標　【日本語】
Objectives of the Course(JPN)
本授業では学生が以下の能力を習得することを到達目標とする。
（1）インドネシアの教育制度の主な特徴を要約し、分析することができる。
（2）インドネシアと海外の文化との接触・交流を通してインドネシアの教育制度がどのように形成されてきたかを説明することができる。
（3）植民地期から近年にいたるインドネシアの教育の歴史を、特に海外からの影響を受けた文化交流に焦点を当てて説明することができる。
授業の内容や構成
Course Content / Plan
(1) 1st lecture : Introduction: A Brief Overview of Indonesian Society. (2) 2nd lecture : Education and Cultural Exchange: Theoretical Perspective. (3) 3rd lecture : Educational System in Indonesia: Transnational Perspective. (4) 4th lecture : Education and Cultural Exchange in Historical Perspective:Pre-modern Period (Hinduism and Buddhism period). (5) 5th lecture : Education and Cultural Exchange during Islamic Period. (6) 6th lecture : Early Modern Period (VOC Period). (7) 7th lecture : Modern Period (Dutch Colonial Period). (8) Mid-term test. (9) 8th lecture : Japanese Occupation. (10) 9th lecture : The post-1945 Period: Independence War (1945-1950). (11) 10th lecture : 1950-1965 period. (12) 11th-13rd lecture : 1966-Reformation (1998). (13) 14th-15th lecture : Post-Reformation Era.
履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses
No course requirements
成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria
The course will consist of lectures and discussions.Examination will include active participation at course sessions and oral and/or written exams.
教科書・参考書
Textbook/Reference Book
Distribute materials in class
課外学習等（授業時間外学習の指示）
Study Load(Self-directed Learning Outside Course Hours)
It is recommended to students to explore the history of education in Indonesia within the framework of Indonesia's history in general. The study of the history of education in Indonesia will be very interesting if it is broadened with a comparative perspective with other countries. This comparative perspective can include historical, geographical, political aspects, and can be complemented by transnational perspectives. It is recommended to students to read the reference books and articles suggested above.
注意事項
Notice for Students
Instruction Language is English.
授業開講形態等
Lecture format, etc.
In Principle, lectures will be conducted by face-to-face. But depending on the situation of COVID-19, lectures will be conducted by online. Please pay attention to the information.
遠隔授業（オンデマンド型）で行う場合の追加措置
Additional measures for remote class (on-demand class)
質問への対応方法
Office hour