授業の目的 【日本語】 Goals of the Course(JPN) | | 作業療法の対象疾患である高次脳機能障害(高次神経障害)の概要,症状,評価について学ぶ. |
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授業の目的 【英語】 Goals of the Course | | To Understand overview, symptom, assessment in cognitive dysfunction |
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到達目標 【日本語】 Objectives of the Course(JPN) | | 1:概要,症状を理解する.
2:観察・聞き取り及び検査バッテリーとその結果を理解する.
3:画像所見等から解剖学的・生理学的特徴と関連付けて,高次脳機能障害を理解する.
4:活動制限及び参加制約と関連付けて,高次脳機能障害を理解する. |
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到達目標 【英語】 Objectives of the Course | | 1: To understand overview and symptom in cognitive dysfunction.
2: To understand both assessments including observation, listening, and assessment battery
and the results in cognitive dysfunction.
3: To understand cognitive dysfunction in relation to anatomical and physiological features
from imaging findings.
4: To understand cognitive dysfunction related to activity limitations and participation
restrictions. |
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授業の内容や構成 Course Content / Plan | | 講義進行題目
1:概論 / 意識障害 / 認知機能障害
2:知的能力の低下 / 脳画像の診方
3:前頭葉機能障害・注意障害
4:記憶障害
5:半側空間無視 / 失認
6:失語 / 失行
7:失語 / 失行
8:まとめ・筆記試験 |
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履修条件・関連する科目 Course Prerequisites and Related Courses | | 関連科目:身体障害作業療法・解剖学・神経学・臨床心理精神医学論等 |
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成績評価の方法と基準 Course Evaluation Method and Criteria | | レポート課題・発表討議・期末筆記試験・参加状況等を勘案して総合判定する. |
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教科書・テキスト Textbook | | ・脳機能とリハビリテーション研究会 編集:脳機能の基礎知識と神経症候ケーススタディ 改訂第2版,メジカルビュー社; 改訂第2版 (2022).
・資料配布 |
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参考書 Reference Book | | |
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課外学習等(授業時間外学習の指示) Study Load(Self-directed Learning Outside Course Hours) | | 高次脳機能についての基礎的内容及び関連する身体障害作業療法学についての復習. |
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授業の進め方 How to proceed with the class | | |
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注意事項 Notice for Students | | |
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本授業に関する参照Webページ Reference website for this Course | | |
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担当教員からのメッセージ Message from the Instructor | | |
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使用言語 Language(s) for Instruction & Discussion | | |
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授業開講形態等 Lecture format, etc. | | 初回開講より基本的には対面講義(定時 別館4階ADL実習室)としますが,開講時点の状況によっては名古屋大学 TACTにより実施形態を連絡します.また,登録した機構メール(各自の)を通じて連絡事項を千島より送信することもあります.当講義のTACTの確認と機構メール配信を常時確認するようにして下さい.遠隔実施のmchishi@met.nagoya-u.ac.jp 宛て連絡下さい. |
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遠隔授業(オンデマンド型)で行う場合の追加措置 Additional measures for remote class (on-demand class) | | 遠隔実施の場合,受講する際の各人のWeb環境を確認しておいて下さい.問い合わせ・相談等がありましたら千島のメール mchishi@met.nagoya-u.ac.jp 宛て連絡下さい. |
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