授業の目的 【日本語】
Goals of the Course(JPN) | | | This seminar concentrates on the works of Christian Fürchtegott Gellert as central author of the German literary epoch of sentimentalism during the second half of the eighteenth century by common readings and text analysis, also in accordance with certain linguistic categories. |
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course | | | In diesem Seminar werden die Student(inn)en durch gemeinsame Textlektüre und -analyse mit Christian Fürchtegott Gellert als zentralem Autor der literarischen Epoche der Empfindsamkeit in der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts vertraut gemacht. |
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到達目標 【日本語】
Objectives of the Course(JPN) | | | In diesem Seminar wollen wir verschiedene Werke von Christian Fürchtegott Gellert untersuchen, die besonders charakteristisch für die Strömung der Empfindamkeit sind und in dieser Epoche auch auf andere Autoren sehr stark gewirkt haben. Das gilt etwa für Gellerts 'Leben der schwedischen Gräfin von G***' als ersten deutschen Briefroman, seine empfindsamen Lustspiele, seine Lyrik oder die von ihm verfassten Fabeln. Dabei sind vor allem auch die kulturgeschichtlichen Hintergründe und die bürgerliche Transformation der zeitgenössischen Gesellschaft im Zuge der Frühindustrialisierung zu berücksichtigen, ebenso die zahlreichen Einflüsse, die von englischen literarischen Mustern und der englisch-schottischen Moralphilosophie ausgingen. Für eine Analyse von Gellerts Texten bietet sich dabei aufgrund ihrer elementaren Struktur und vorwiegend praktischen Intention besonders auch eine linguistische Perspektive nach Kategorien der Textlinguistik und Pragmatik an, gerade etwa im Hinblick auf Gellerts Briefsteller oder seine Fabeln. |
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授業の内容や構成
Course Content / Plan | | Themen u.a.:
1. Der biographische Hintergrund Gellerts
2. Die Protoindustrialisierung und gesellschaftliche Situation in den deutschsprachigen Gebieten
3. Englische Muster vor dem Hintergrund der zeitgenössischen Gattungsdiskussion (domestic tragedy, sentimental comedy)
4. Textlektüre: Die zärtlichen Schwestern
5. Der religionsgeschichtliche Hintergrund der Empfindsamkeit
6. Textlektüre: Geistliche Oden und Lieder
7. Textlektüre: Die Betschwester
8. Der Einfluss der englisch-schottischen Moralphilosophie und die zeitgenössische Anthropologie
9. Gellerts Fabeln (Textlektüre und linguistische Analyse)
10. Briefstellerliteratur im 18. Jh.
11. Textlektüre: Briefe, nebst einer praktischen Abhandlung von dem guten Geschmacke in Briefen
12. Briefe als literarische Form: Briefroman
13. Das englische Vorbild (bes. Richardson)
14. Textlektüre: Leben der Schwedischen Gräfin von G***
15. Die zeitgenössische Rezeption Gellerts und die 'Dialektik des Gefühls'
etc. |
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履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses | | | Seminar für Masterstudenten und Bachelorstudenten ab dem 3. Studienjahr. Teilnahme steht allen Interessierten frei (ohne weitere formale Beschränkungen) |
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成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | Voraussetzung für einen Leistungsnachweis: regelmäßige Anwesenheit und Mitarbeit (40%), sowie eine abschließende schriftliche Seminararbeit am Semesterende (60%)
A score of 60 or more considered acceptable. |
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教科書・テキスト
Textbook | | Texteditionen u.a.:
- Christian Fürchtegott Gellert: Gesammelte Schriften. Kritische, kommentierte Ausgabe. Hg. v. Bernd Witte. 7 Bde. Berlin u.a.: de Gruyter 1988-2008
- John F. Reynolds (Hg.): C. F. Gellerts Briefwechsel. Berlin u.a.: de Gruyter 1983ff.
(Die eigene Anschaffung von Literatur für diese Lehrveranstaltung ist nicht nötig. Die Quellen und Textgrundlagen werden als Kopien im Seminar für alle Teilnehmer zur Verfügung gestellt, ebenso Abschnitte aus der Sekundärliteratur.) |
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参考書
Reference Book | | Grundlegende Literatur u.a.:
- Gerhard Kaiser: Aufklärung, Empfindsamkeit, Sturm und Drang. 6., erw. Aufl. Tübingen: Francke 2007 |
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課外学習等（授業時間外学習の指示）
Study Load(Self-directed Learning Outside Course Hours) | | |
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履修取り下げ制度（利用の有無）学部のみ
Course withdrawal | | 利用しない
※「欠席」と「F(不合格)」については、担当教員が定めた基準によります。 |
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備考
Others | | |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | | A-1) regular face-to-face classes |
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