授業の目的 【日本語】 Goals of the Course(JPN) | | 認知発達及び社会性の発達に関するテキスト・研究論文の講読を通じて,発達心理学の最新の研究動向に触れるとともに,研究を行う上で必要な考え方,高度な専門的知見,並びにその研究手法を身につけることを目的とする。 |
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授業の目的 【英語】 Goals of the Course | | This course deals with current research in developmental psychology. Through reading research articles and/or a text book, class presentations, and discussions, students will learn social and cognitive development in childhood and the methodology of developmental research. |
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到達目標 【日本語】 Objectives of the Course(JPN) | | 本授業では,次の知識・資質を身につけることを目標とする。
・発達心理学における専門的な文献を収集したり,批判的に論じたりすることができる。
・認知発達及び社会性の発達,並びにその研究手法について理解を深める。 |
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到達目標 【英語】 Objectives of the Course | | The aim of this course is to promote understanding of social and cognitive development in childhood and the methodology of developmental research. |
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授業の内容や構成 Course Content / Plan | | 初回の授業でオリエンテーションを行い,発表スケジュールを組む。
各回の授業で受講生が文献の概要に関する発表を行った後,その内容に関して全体で討議する。
This course consists of student presentations and full-class discussions. Students are expected to read and comment on empirical research articles and/or a text book and to participate in discussions.
第1回:オリエンテーション
第2回~14回:文献購読
第15回:総括 |
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履修条件・関連する科目 Course Prerequisites and Related Courses | | 履修条件は要さない。
There are no prerequisites for this course. |
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成績評価の方法と基準 Course Evaluation Method and Criteria | | 発表内容(60%)並びに議論への参加度(40%)から総合的に評価する。
上記のうち 60%以上を満たす場合に合格とする。
Your course grade is to be evaluated based on the following:
- Quality of presentations (60%)
- Degrees of contribution to discussions (40%) |
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教科書・テキスト Textbook | | 初回授業で指示する。
To be announced. |
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参考書 Reference Book | | 授業内で適宜紹介する。
To be announced whenever necessary. |
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課外学習等(授業時間外学習の指示) Study Load(Self-directed Learning Outside Course Hours) | | ・次回の授業範囲の予習を行う。
・授業内容を整理する。 |
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注意事項 Notice for Students | | |
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他学部生、他専攻生、他研究科生の受講の可否 Propriety of other undergraduate students, other major students, and other graduate students attendance | | |
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授業開講形態等 Lecture format, etc. | | |
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遠隔授業(オンデマンド型)で行う場合の追加措置 Additional measures for remote class (on-demand class) | | |
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