学部・大学院区分
Undergraduate / Graduate		教・博前
時間割コード
Registration Code		2210611
科目名　【日本語】
Course Title		高等教育学研究Ⅰ
科目名　【英語】
Course Title		Seminar on Higher Education Ⅰ
コースナンバリングコード
Course Numbering Code
担当教員　【日本語】
Instructor		加藤 真紀 ○ 安田 淳一郎 齋藤 芳子 安部 有紀子
担当教員　【英語】
Instructor		KATO Maki ○ YASUDA Junichiro SAITOH Yoshiko ABE Yukiko
単位数
Credits		2
開講期・開講時間帯
Term / Day / Period		春集中 その他 その他
Intensive(Spring) Other Other
対象学年
Year		１年
1
コース・専攻等
Subject
教育科学専攻
必修・選択
Required / Selected
選択


授業の目的　【日本語】
Goals of the Course(JPN)
大学教員職を通じて高等教育を概観し、これを取り巻く諸課題に対して関心を高める。また大学院卒業後に大学教員をキャリアの1つとして捉えるために必要となる基礎的な専門知識と技能を身に着ける。
授業の目的　【英語】
Goals of the Course
This course provides an overview of higher education through the university profession and raises interest in the various issues surrounding it. In addition, students will acquire necessary knowledge and skills in order to consider university academic staff as one of their careers after completing graduate programs.
到達目標　【日本語】
Objectives of the Course(JPN)
この授業が終了したときに、受講者は以下ができることを目標とする。
・大学教員職の概要を専門的知見を基に述べる
・高等教育や大学教員職を取り巻く課題を説明する
・学生の学習を促すための様々な教授法から適切なものを選択できる
・授業を設計し、その一部を実践する
到達目標　【英語】
Objectives of the Course
At the end of this course, the student should be able to
・Provide an overview of the university profession based on academic knowledge
・Explain the issues surrounding higher education and the university profession
・Describe typical theories for teaching students
・Design a lesson and practice part of it
授業の内容や構成
Course Content / Plan
授業の内容や構成は以下のとおり。なお授業時間や場所などの詳細はホームページなどに掲載される情報を参照のこと。

【1日目】7/31（水）
「大学・大学教員」を学ぶ
大学教員という職業
授業の実施と大学教育の質保証
研究指導と研究マネジメント
社会サービスの実施

【2日目】8/1（木）
多様な高等教育機関と若手教員
大学教育におけるチームワークと学生参加
大学教育・研究の国際化
ICTツールと学習データの活用
模擬授業のオリエンテーション

【3日目】8/2（金）
模擬授業
総括
大学教員のライフコース
履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses
履修条件は要さない。
成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria
１．課題の達成状況（80点）　①授業での発表（20点）　②最終課題（60点）
２．授業への参加　（20点）
＜成績評価の基準＞総点60点以上を合格とする。
教科書・テキスト
Textbook
夏目達也、近田政博、中井俊樹、齋藤芳子（2010）『大学教員準備講座』玉川大学出版部（2400円）
参考書
Reference Book
『文部科学白書』（文部科学省、年刊）
『ＩＤＥ現代の高等教育』（ＩＤＥ大学協会、年10回、1954～）
課外学習等（授業時間外学習の指示）
Study Load(Self-directed Learning Outside Course Hours)
授業において必要な資料を読むことや、資料の作成が必要。課外学習の詳細な内容は授業の際に示す。
注意事項
Notice for Students
授業には教員による講義もあるが、受講生と教員の双方向型、もしくは受講生同志の意見交換なども踏まえた多方向型である。よって受講生が授業へ積極的に参加することを求める。
他学部生、他専攻生、他研究科生の受講の可否
Propriety of other undergraduate students, other major students, and other graduate students attendance
受講を可とする。
授業開講形態等
Lecture format, etc.
B-3）対面授業科目（一部遠隔：同時双方向・オンデマンドの併用）。1日目や2日目の授業は対面参加を推奨し、3日目の模擬授業は対面参加を原則とする。1日目や2日目の授業は Zoom（もしくはTeams）により遠隔（同時双方向型）でも実施する。
遠隔授業（オンデマンド型）で行う場合の追加措置
Additional measures for remote class (on-demand class)