学部・大学院区分
Undergraduate / Graduate		情報・博前
時間割コード
Registration Code		2540072
科目区分
Course Category
主専攻科目
科目名　【日本語】
Course Title		社会・感情過程論
科目名　【英語】
Course Title		Social and Affective Processes
コースナンバリングコード
Course Numbering Code		GSI146024J
担当教員　【日本語】
Instructor		平井 真洋 ○
担当教員　【英語】
Instructor		HIRAI Masahiro ○
単位数
Credits		1
開講期・開講時間帯
Term / Day / Period		春１期 月曜日 ４時限
Spring1 Mon 4
対象学年
Year		１年
1
授業形態
Course style
開講系（学部）・開講専攻（大学院）
Subject
心理・認知科学専攻
必修・選択
Required / Selected


授業の目的　【日本語】
Goals of the Course(JPN)
本講義では，私達の社会・文化を創り上げることに必要な社会的認知ならびにその発達過程に関する研究について取り上げます。講義では紹介した研究に基づき議論を深め，各自の研究を進めるために必要な能力を涵養することを目的とします。
授業の目的　【英語】
Goals of the Course
In this lecture, we will discuss research on social cognition and its developmental processes, which are necessary to create our society and culture. The lecture aims to deepen the discussion based on previous research and develop the skills to carry out their own research.
到達目標　【日本語】
Objectives of the Course(JPN)
発達認知神経科学の考え方，最新の発達認知神経科学研究に関する理解を深めることができるようになる。さらには論文の読み方，（発達）認知神経科学研究の進め方についても理解できるようになる。
到達目標　【英語】
Objectives of the Course
Students will be able to understand the concepts of developmental cognitive neuroscience and the latest developmental cognitive neuroscience research. Besides, students will understand how to read articles and conduct (developmental) cognitive neuroscience research.
授業の内容や構成
Course Content / Plan
以下の内容で講義予定です．

1. はじめに（社会脳仮説，ティンバーゲンの4つの問い，マーの視覚計算理論ほか）
2. 脳の生理学的・解剖学的特徴，脳機能計測手法入門
3. 他者に敏感な私達の脳（顔・身体の知覚認知特性，心の理論，他者視点取得，道徳理解ほか）
4. 自分と他者を区別する私達の脳（sense of agency, sense of ownership，幽体離脱体験ほか）
5. 他者と協調する私達の脳（joint actionほか）
6.「発達」認知神経科学とは？（Neuroconstructivismほか）
7. 赤ちゃんは世界をどのように見るか？？（乳幼児の社会的知覚，認知特性など）
8. ヒトの認知の広がりと多様性ー非定型発達児者の世界のミカタ（自閉スペクトラム症，ウィリアムス症候群，ほか遺伝疾患を中心に）
履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses
認知心理学，認知科学，実験心理学に関連した講義を履修していることが望ましい（必須ではありません）。
It is desirable (but not required) that students have taken courses related to cognitive psychology, cognitive science, and experimental psychology.
成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria
（評価の方法）最終回講義で出題するレポート(100点満点)で評価します。
（評価の基準）60点以上を合格とします。
教科書・参考書
Textbook/Reference book
教科書は指定しないが，講義中に関連文献を紹介する。

参考書：Mark H. Johnson, Michelle de Haan
Developmental Cognitive Neuroscience: An Introduction (English Edition)
No textbook will be specified, but relevant literature will be introduced during the class.

Mark H. Johnson, Michelle de Haan
Developmental Cognitive Neuroscience: An Introduction (English Edition)
課外学習等（授業時間外学習の指示）
Study Load(Self-directed Learning Outside Course Hours)
講義中に指示します。
授業開講形態等
Lecture format, etc.
対面講義を予定していますが，諸般の事情によりオンライン講義となる可能性があります。
遠隔授業（オンデマンド型）で行う場合の追加措置
Additional measures for remote class (on-demand class)
TACT上に講義資料をアップロードします。詳細については講義開講時にTACT上で連絡します。