授業の目的 【日本語】
Goals of the Course(JPN) | | | 大気環境を構成する重要な要素の一つである大気エアロゾルについて、生成過程や性状、大気中での分布と挙動、測定方法などに関する基礎知識を身に付け、応用する力を養う。 |
|
|
授業の目的 【英語】
Goals of the Course | | | The aim of the course is to learn the fundamentals of atmospheric aerosol particles including their formation processes and properties, and to acquire knowledge on the measurements and the distribution and behavior in the atmosphere, and to develop the ability to apply this knowledge. |
|
|
到達目標 【日本語】
Objectives of the Course(JPN)) | | | エアロゾルの測定手法や大気中での分布と挙動を含めた統合的な理解を深め、それを活用する応用力を身に付ける。 |
|
|
到達目標 【英語】
Objectives of the Course | | | Develop an integrated understanding of aerosols, including measurement methods and their distribution and behavior in the atmosphere, and acquire the ability to apply this understanding. |
|
|
授業の内容や構成
Course Content / Plan | | 【授業の構成】本講義では、エアロゾルの性質・状態に関する基礎を学ぶ。また、大気エアロゾルの測定方法、発生・輸送・変質・沈着の過程、時空間分布、化学組成を含む諸特性などに関する知識を習得する。授業では、教員による講義とともに、受講生による発表の時間を設ける。
１．エアロゾルの基礎
２．測定方法と測定装置
３．生成と放出、除去過程
４．化学組成などの特性
５．時空間分布
６．濃度と粒径分布の変動要因
７．１〜６に関する、より専門的なトピックス
The basics of the properties and conditions of atmospheric aerosols are reviewed. Further, the measurement methods, the formation, transformation, and deposition processes, the spatial and temporal variations, and the properties including the chemical composition are discussed.
Students are required to give short presentations based on a textbook (to be assigned at the beginning of the course) and to participate in the discussion on the topics of the presentations. Some advanced topics will also be discussed.
1. Basics of Aerosols
2. Measureemt methods and equipment
3. Formation and emission and removal processes
4. Chemical composition and other properties
5. Spatiotemporal distribution
6. Factors causing variation in concentration and size distribution
7. More specialized topics related to 1-6. |
|
|
履修条件
Course Prerequisites | | 履修条件は課さない。
No course requirements are required. |
|
|
関連する科目
Related Courses | | 中層大気物理化学、地球大気計測論
Physics and Chemistry of Middle Atmosphere, Measurements in Middle Atmosphere |
|
|
成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | 発表 (50%)、課題提出物（50%）
エアロゾル科学に関する基本的な概念や用語を正しく理解していることを合格の基準とする。
原則として、5回を超えて授業を休むものは「欠席」として扱い、単位を与えない。
Presentations (50%) and reports (50%) are subjected to the grading.
Understanding of basic concepts and terms relating to aerosol sciences will be evaluated.
Basically a student who does not participate in the classes more than five times is considered as "absent" and the credit is not awarded. |
|
|
教科書・テキスト
Textbook | | 学修補助教材は1回目の講義概要説明の時に示す。1回目の授業では発表の担当箇所や順番を決める。講義内容を補助するためのプリントを適宜配布する。
Reference materials will be explained at the beginning of the course.
Handouts will be distributed to support the lecture. |
|
|
参考書
Reference Book | | エアロゾルに関する用語集（エアロゾルペディア）も参考になる。
https://sites.google.com/view/aerosolpedia/home
A glossary of aerosol terms (Aerosolpedia) is also helpful. https://sites.google.com/view/aerosolpedia/home. |
|
|
課外学習等（授業時間外学習の指示）
Study Load(Self-directed Learning Outside Course Hours) | | 受講生には基礎的な事項を調べて取りまとめ、資料を作成し、発表する機会がある。自分の発表担当以外の部分についても、資料を予習/復習すること。
Students will have the opportunity to search and compile basic information, prepare an abstract, and present their oral presentation materials. Prepare for and review course materials, including those outside the subject of your presentation. |
|
|
注意事項
Notice for Students | | 発表に向け、資料準備を計画的に進めること。引用文献などを参考に、学問的背景も調べた上でレジュメを作成し、わかりやすい発表を心がけること。
Prepare materials systematically for the presentation. The presenter should prepare a resume after researching the academic background with references, and try to present in an easy-to-understand manner. |
|
|
他学科聴講の可否
Propriety of Other department student's attendance | | |
|
他学科聴講の条件
Conditions of Other department student's attendance | | |
|
レベル
Level | | |
|
キーワード
Keyword | | |
|
履修の際のアドバイス
Advice | | |
|
授業開講形態等
Lecture format, etc. | | 対面での授業を基本としますが、必要に応じて遠隔（Teamsなど同時双方向型）を併用する場合があります。※履修登録後に授業形態等に変更がある場合には、TACTの授業サイトで案内します。
Basically classes are held face-to-face, but they may also be held remotely (in a simutaneous interactive manner, for example with the use of Teams) when necessary. If there is a change in the class form and others after registration, we will guide you on the TACT class site. |
|
|
遠隔授業（オンデマンド型）で行う場合の追加措置
Additional measures for remote class (on-demand class) | | |
|