授業の目的 【日本語】
Goals of the Course(JPN) | | | 論理的創薬を実現するための手法として、生体高分子（タンパク質・核酸および膜とそれらの複合体）の立体構造解析法と、構造制御法を身につけることは、次世代を先導する創薬基盤研究者にふさわしい専門力の一つです。構造生物学・核酸化学や次世代医薬品開発に関わる最先端の実験に主体的に取り組む。解析対象分子の決定からはじまり、先行研究の調査、試料調製・合成の戦略、構造決定、構造解析、構造制御法の開発など理論と知識に裏打ちされた実践的な技術を身につけることが本実習の目的です。 |
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course | | | As a method for rational drug discovery, the three-dimensional structure analysis method of biopolymers (proteins / nucleic acids and membranes and their complexes) and the method for controling their structure is necessary, because they will lead the next generation pharmaceutical sciences. These skills are typical specialized skills required for drug discovery researchers. The students must actively engage in cutting-edge experiments related to structural biology / nucleic acid chemistry to learn next-generation drug development. In order to acquire practical techniques supported by theory and broad knowledge, such as decision of molecules to be studied, analyses of the exsisting literature, strategy of sample preparation / synthesis, structural analysis, and development of synthetic methods. |
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到達目標 【日本語】
Objectives of the Course(JPN) | | 本実験を主体的に進め期間内に一定数の学会発表や論文発表を行った学生は、以下の項目のいずれかまたは複数について主体的・導的に遂行できる能力を身に付けることができます。
（１） 分子の構造情報を徹底的に駆使した創薬研究または生物学研究
（２） 構造生物学・ケミカルバイオロジー・核酸有機化学に関連する新規の方法論開発（計算科学的技法を含む）
（３） その他既存の構造生物学の領域を超えた境界領域に関する先端的な研究
（４） 上記項目を知財化する際の適切な「実施例」追加のための実験計画の立案と実施
（５） すでに自身や共同研究者により得られたデータに対する、先行研究の調査と効果的差別化 |
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授業の内容や構成
Course Content / Plan | | 実習は所属する研究室に分かれて、学生が、一つあるいは複数のテーマについて、博士学位論文を執筆することを前提に、学術的に重要な新規性と独自性があり査読付き原著論文や国際学会に投稿可能な質で結果を出すことをゴールとして、主体的に実施します。以下は一例です。
1. 膜タンパク質の構造と機能研究のための基礎から最先端の技術までの習得を目指す。具体的には、タンパク質の発現、精製、２次元/３次元結晶化、電子顕微鏡またはX線回折によるデータ収集、コンピュータによる構造解析という一連の技術を学ぶ。
2. NMR法をはじめとする物理化学的計測を組み合わせて、医薬品標的やシーズとなりうるタンパク質・核酸・それらの複合体の精密立体構造解析、構造制御法の開発、薬理作用機構の解明、インシリコ創薬の研究を行う。
3. 新規の核酸医薬品の開発を志向した核酸化学、ケミカルバイオロジー、分子薬理学の研究能力を養う。 |
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履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses | | | 構造分子薬理学分野で過去に出版した学術論文・総説・解説記事・特許などに記載されている分野の研究に強い興味と主体的に参加したいという意思を有することが履修条件となります。ただし、当分野に備わっている装置や基盤技術を利用した新しい革新的な研究の提案や、融合研究のアイデアを歓迎します。創薬分子構造学実験の履修者を特に歓迎しますが、必ずしもそれに限定するものではありません。 |
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成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | | （評価の方法）研究の進捗状況について定期的に行われる実験進捗セミナーでの発表ならびに発表資料から評価します。著しい研究成果について、学内外の研究会、学会、ならびに査読付き論文での発表を推奨します。最終的な研究成果について方法もふくめて修士論文に記載し提出し、修論発表会において口頭発表してもらいます。正しい研究操作が行われていること、コントロールが適切に取られた実験であること、新規の実験結果、未知の成果が得られた場合特に高く評価し、到達目標に相当するレベルに達しているかを総合的に判断して合否判定をします。ます。課題未実施者は欠席とします。 |
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教科書・テキスト
Textbook | | | 教科書を指定しないが、必要に応じて参考資料を配布する |
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参考書
Reference Book | | | 化学同人 タンパク質をみる（やさしい原理からはいるタンパク質科学実験法２）、南江堂Essentialタンパク質科学 |
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課外学習等（授業時間外学習の指示）
Study Load(Self-directed Learning Outside Course Hours) | | | 原著論文読解の演習については、受講者の学習状況に併せて、事前に読解する複数の原著論文を指示します。また、受講者の自発的なテーマ設定による最新論文の紹介を歓迎します。プレゼンテーション演習においては、次回または本番までに、演習中に指摘された修正改善事項を適切に反映させたプレゼンテーション資料（および原稿）を、必ず作成することとします。 |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | | 実習なので原則対面で、研究室（実験室）にて実施する。状況により次項の遠隔樹町などの追加措置を実施する。 |
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遠隔授業（オンデマンド型）で行う場合の追加措置
Additional measures for remote class (on-demand class) | | | 授業開講形態（対⾯・遠隔など）、使⽤ツール、遠隔授業（オンデマンド型）の場合の対⾯授業に相当する教育効果を確保するための措置（教員への質問⽅法、学⽣同⼠の意⾒交換の⽅法）は、 創薬ＨＰをご覧ください。※履修登録後に授業形態等に変更がある場合には、TACＴの授業サイト又は創薬ＨＰで案内します。 |
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