授業の目的 【日本語】
Goals of the Course [JPN] | | | 専門的学習のツールとして外国語の能力を高め，異文化理解を深めて，国際社会に相応しい教養を育むことが目的です。そのねらいは，研究拠点大学である名古屋大学の学生にふさわしい学術英語を使いこなす能力を身につけるところにあります。学術的な英文に関するエッセイレベルのリーディング能力とライティング能力を養成します。 |
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course [ENG] | | | This course is intended to improve students’ skills in academic English necessary to study at a research-oriented university like Nagoya University. The course aims to develop students’ abilities in reading and writing at an intermediate level. |
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授業の達成目標 【日本語】
Objectives of the Course [JPN] | | | 論理的な英文のカギとなるエッセイの構造に着目し、目的に応じて必要な情報をいかに読みとるか、また逆に、自分の考えをその根拠とともにいかに説得力ある論理的な英文に組み立てるかを学ぶ。将来、専門の論文を英語で読んだり書いたりする時に、指針となる英文構成法の基礎、および実際に役立つ英語表現を多く習得する。 |
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授業の達成目標 【英語】
Objectives of the Course [ENG] | | |
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授業の内容や構成
Course Content or Plan | | テキストの各ユニットで、論理的かつ説得力のあるエッセイを書くためのポイントを学ぶ。ターゲットとなる構成パターンで書かれたモデルエッセイを読み、その内容・構成について学習・分析する。またモデルエッセイに関連する話題についてのディスカッションをペアワーク・グループワークで行う。さらに、関連・関心のある話題について、学んだ構成パターンを用いて、エッセイライティングまたはグループプレゼンテーションを行い、評価活動をクラス全員で行う。ライティング及びプレゼンテーション原稿作成過程において、受講生同士のフィードバック活動の後、加筆修正を行い、最終版をTACTの課題ページで提出する。自作エッセイ(最終版）及びGroup Presentation の原稿とスライド（プレゼンテーション用）の提出は合わせて3回程度（3種類）を予定している。授業はテキストの構成に沿って以下のように進める。
第1回 Orientation
第2回 Conclusion / Reasons
第3回 Social Trends
第4回 Results / Causes
第5回 Several Explanations
第6回 Comparisons
第7回 For and Against
第8回 Classification
第9回 History
第10回 Procedure
第11回 Causes and Effects
第12回 Definition of a New World
第13回 Research
第14回 New Products, New Services
第15回 Summary |
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履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses | | | 4月のTOEFL-ITPスコアによるレベル別クラス指定。ただし、Pre-Aコース編入試験で認定された学生はPre-Aコースへ編入される。また、英語（基礎）で「F」又は「W」だった場合、Bコースになる。再履修の場合もBコースのみ受講可。 |
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成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | 積極的な授業参加（10%)と提出物（40%)、TOEFL-ITP (30%), e-Learning (20%)
履修取下げの際に申し出を必要としない。５回以上欠席をした場合、「Ｗ」とする。 |
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教科書
Textbook | | Yumiko Ishitani,Skills for Better Reading, Nan'un-do, ISBN 978-4-523-17926-9,
\ 2,000. |
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参考書
Reference Book | | |
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課外学修等
Study Load (Self-directed Learning Outside Course Hours) | | | e-Learning教材の実施状況を成績評価の20％とする。 |
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注意事項
Notice for Students | | | 授業を未受講、または評価が「Ｗ」となった場合、次の期の単位補充クラスを受講できない。同じ科目を再履修できるのは次の次の期（1年後）になる。進級・卒業に支障をきたさないよう十分注意すること。「履修の手引き」の英語科目の注意事項を要確認。12月のTOEFL ITP受験が必要。 |
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本授業に関するWebページ
Reference website for this Course | | | e-Learning等について、アカデミック・イングリッシュ支援室サイトの授業の説明を確認すること。https://elearn.ilas.nagoya-u.ac.jp/access/ | |
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担当教員からのメッセージ
Message from the Instructor | | | 課外学習の説明資料は、アカデミック・イングリッシュ支援室のサイト ( http://elearn.ilas.nagoya-u.ac.jp/access/ ) からダウンロードすること。 |
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実務経験のある教員等による授業科目（大学等における修学の支援に関する法律施行規則に基づくもの）
Courses taught by Instructors with practical experience | | |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | A-1）対面授業科目（対面のみ）
対面授業の場合の講義室は、時間割B表（名大ポータル>教養教育院ページ掲載）を確認すること。 |
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