授業の目的 【日本語】
Goals of the Course [JPN] | | 専門的学習のツールとして外国語の能力を高め，異文化理解を深めて，国際社会に相応しい教養を育むことが目的です。そのねらいは，研究拠点大学である名古屋大学の学生にふさわしい学術英語を使いこなす能力を身につけるところにあります。学術的な英文に関するエッセイレベルのリーディング能力とライティング能力を養成します。
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course [ENG] | | | This course is intended to improve students’ skills in academic English necessary to study at a research-oriented university like Nagoya University. The course aims to develop students’ abilities in reading and writing at an intermediate level. |
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授業の達成目標 【日本語】
Objectives of the Course [JPN] | | | 論理的な英文のカギとなるエッセイの構造に着目し、目的に応じて必要な情報をいかに読みとるか、また逆に、自分の考えをその根拠とともにいかに説得力ある論理的な英文に組み立てるかを学ぶ。将来、専門の論文を英語で読んだり書いたりする時に、指針となる英文構成法の基礎、および実際に役立つ英語表現を多く習得する。 |
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授業の達成目標 【英語】
Objectives of the Course [ENG] | | |
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授業の内容や構成
Course Content or Plan | | 本授業はAコースである。
本授業では、リーディング能力、ライティング能力及び批判的思考力の養成に特化した教科書(上記)を使用し、学術的な英文を効果的に読み、書くために必要な英文の構成の特徴や表現について学ぶ。特にライティング能力の向上に重点を置く。定期的にエッセイライティング課題を実施し、教員や他の受講生からの詳しいフィードバックもとに、論理展開が明瞭で説得力のある英文エッセイが書けるようになることを目指す。教科書に即して、以下の授業計画にあるようなさまざまな話題を扱う。授業では、教科書を活用し、ペアもしくは小グループでの活動(ウォームアップの英語での会話、教科書の問題の解答の根拠の話し合い、課題英作文のピア・フィードバックなど)を中心に進める。
第1回 ガイダンス・オリエンテーション
第2回 Unit 1: HAPPYINESS (幸福とは何か)
第3回 Unit 2: INVENTITIVE SOLUTIONS (問題解決と発明品)
第4回 Unit 3: CONNECTED LIVES (インターネットと暮らし)
第5回 Unit 4: SAVING OUR SEAS (海の環境問題)
第6回 ライティング課題1
第7回 Unit 5: MEMORY AND LEARNING (記憶と学習のメカニズム)
第8回 Unit 6: ANIMALS AND MEDICINE (医療品開発と動物実験)
第9回 Unit 7: NATURE’S FURY (自然災害)
第10回 Unit 8: BUILDING WONDERS (世界の偉大な建造物)
第11回 ライティング課題2
第12回 Unit 9: FORM AND FUNCTION (環境と生物)
第13回 Unit 10: SMART ADVICE (現代社会で急成長する職業分野)
第14回 ライティング課題3
第15回 授業の振り返り・まとめ |
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履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses | | | 4月のTOEFL-ITPスコアによるレベル別クラス指定。ただし、Pre-Aコース編入試験で認定された学生はPre-Aコースへ編入される。また、英語（基礎）で「F」又は「W」だった場合、Bコースになる。再履修の場合もBコースのみ受講可。 |
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成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | TOEFL-ITP 30%
e-Learning 20%
小課題(授業準備・予習を主目的とした事前課題) 10%
リアクション・ペーパー(毎授業の最後に感想や質問書いて提出) 10%
ライティング課題(計3回実施する) 30%
履修取下げの際に申し出を必要としない。５回以上欠席をした場合、「Ｗ」とする。 |
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教科書
Textbook | | 書名：PATHWAYS: Reading, Writing, and Critical Thinking Book 2 (Third Edition)
著者名：Laurie Blass & Mari Vargo
出版社名：Cengage Learning
ISBNコード：9780357979747
価格：￥3,750（￥4,125税込） |
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参考書
Reference Book | | |
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課外学修等
Study Load (Self-directed Learning Outside Course Hours) | | | e-Learning教材の実施状況を成績評価の20％とする。 |
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注意事項
Notice for Students | | | 授業を未受講、または評価が「Ｗ」となった場合、次の期の単位補充クラスを受講できない。同じ科目を再履修できるのは次の次の期（1年後）になる。進級・卒業に支障をきたさないよう十分注意すること。「履修の手引き」の英語科目の注意事項を要確認。12月のTOEFL ITP受験が必要。 |
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本授業に関するWebページ
Reference website for this Course | | | e-Learning等について、アカデミック・イングリッシュ支援室サイトの授業の説明を確認すること。https://elearn.ilas.nagoya-u.ac.jp/access/ | |
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担当教員からのメッセージ
Message from the Instructor | | |
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実務経験のある教員等による授業科目（大学等における修学の支援に関する法律施行規則に基づくもの）
Courses taught by Instructors with practical experience | | |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | A-1）対面授業科目（対面のみ）
対面授業の場合の講義室は、時間割B表（名大ポータル>教養教育院ページ掲載）を確認すること。 |
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