授業の目的 【日本語】
Goals of the Course [JPN] | | | 専門的学習のツールとして外国語の能力を高め，異文化理解を深めて，国際社会に相応しい教養を育むことが目的です。リスニングとスピーキングを主としたコミュニケーションの能力を高め，ディスカッションやプレゼンテーションのための基礎力を養成します。 |
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course [ENG] | | | This course is intended to improve students’ skills in listening and speaking suitable for academic communication in English. Students will develop basic oral/aural communication skills for academic discussion and presentation. |
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授業の達成目標 【日本語】
Objectives of the Course [JPN] | | | リスニングとスピーキングを主としたコミュニケーションの能力を高める授業活動を通じて、ディスカッションやプレゼンテーションのための基礎力を身につける。 |
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授業の達成目標 【英語】
Objectives of the Course [ENG] | | | To acquire basic skills for implementing discussions and presentations in English, by means of participating class activities that aim to enhance oral/aural communication proficiency. |
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授業の内容や構成
Course Content or Plan | | 指定教科書のシラバスに沿って、特定の学術分野に関わる語彙を増やし、リスニング、スピーキングの練習をしていく。オーディオ、ビデオ視聴を含む予習を前提として、授業では主にディスカッションを行う。併せて講義を聞いてノートを取る練習を行う。
第1回 Introduction, シラバス説明
第2回 Unit 1: Sociology (Names)
第3回 Unit 2: Linguistics (Global English)
第4回 Unit 3: Psychology (Phobias)
第5回 Unit 4: Business (Success in the Global Economy)
第6回 Unit 5: Education (How We Each Learn Best)
第7回 Unit 7: Social Psychology (Sports Fans)
第8回 中間まとめと復習 Unit 6 History (The Silk Road)
第9回 Unit 8: Architecture (Frank Gehry)
第10回 Unit 9: Public Health (Global Epidemic)
第11回 Unit 10: Urban Planning (21st Century Cities)
第12回 Unit 11: Biology (DNA Testing)
第13回 Unit 12: Public Administration (Risk Management)
第14回 Speaking Test
第15回 総合まとめと復習 |
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履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses | | |
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成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | 予習、課題、授業参加度（20％），試験（30％），e-Learning 教材進捗状況（20％），TOEFL ITP（30％）で評価する。
e-Learning教材及びTOEFL ITPについては初回授業で説明する。
履修取下げの際に申し出を必要としない。５回以上欠席をした場合、「Ｗ」とする。 |
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教科書
Textbook | | | Contemporary Topics 2, High Intermediate: 21st Century Skills for Academic Success. 4th Ed. Kisslinger, E.著。 Pearson 出版 (2017). ISBN-13: 978-0-13-440080-8 |
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参考書
Reference Book | | |
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課外学修等
Study Load (Self-directed Learning Outside Course Hours) | | e-Learning教材の実施状況を成績評価の20％とする。
・教科書の該当箇所を予習し、TACT上の課題を提出して授業に出席すること。60%以上の正答率を確保する。
・扱うテーマについて予習し，自らの考えを発言できるよう準備すること。
・教科書の該当箇所の単語を事前に調べておくこと。 |
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注意事項
Notice for Students | | 授業を未受講、または評価が「Ｗ」となった場合、次の期の単位補充クラスを受講できない。同じ科目を再履修できるのは次の次の期（1年後）になる。進級・卒業に支障をきたさないよう十分注意すること。「履修の手引き」の英語科目の注意事項を要確認。12月のTOEFL ITP受験が必要。
・毎回の予習や質疑応答などの参加姿勢を成績評価に反映させる。
・ディスカッションには積極的に参加すること。 |
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本授業に関するWebページ
Reference website for this Course | | | e-Learning等について、アカデミック・イングリッシュ支援室サイトの授業の説明を確認すること。https://elearn.ilas.nagoya-u.ac.jp/access/ | |
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担当教員からのメッセージ
Message from the Instructor | | 課外学習の説明資料は、アカデミック・イングリッシュ支援室のサイト ( http://elearn.ilas.nagoya-u.ac.jp/access/ ) からダウンロードすること。
・遅刻は授業開始後１５分まで。遅刻３回で１回欠席扱い。やむを得ない事情で遅刻、欠席した場合は、その証拠となる文書（病院の領収書、交通機関遅延証明書、大学公認部の大会要項等）を提出すること。
・欠席した場合、必ずクラスメートまたは講師に授業進度を確認し、課題が出ている場合には期日までに提出すること。期限を過ぎた提出には減点あり。
・Speaking Test については授業中説明する。
・「興味ありません」「考えたこともありません」。会話の授業でよく聞く言葉です。人には得手不得手があり、また年齢的にプライベートなことを他人と共有したくない、という気持ちもわかります。しかし、どんな話題に関しても真摯に対応する姿勢は社会人として不可欠です。英語力ももちろんですが、この授業を通して総合的なコミュニケーション能力を伸ばしてください。 |
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実務経験のある教員等による授業科目（大学等における修学の支援に関する法律施行規則に基づくもの）
Courses taught by Instructors with practical experience | | |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | B-1）対面授業科目（一部遠隔：同時双方向あり）
対面授業の場合の講義室は、時間割B表（名大ポータル>教養教育院ページ掲載）を確認すること。 |
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