授業の目的 【日本語】
Goals of the Course [JPN] | | | 専門的学習のツールとして外国語の能力を高め，異文化理解を深めて，国際社会に相応しい教養を育むことが目的です。リスニングとスピーキングを主としたコミュニケーションの能力を高め，ディスカッションやプレゼンテーションのための基礎力を養成します。 |
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course [ENG] | | | This course is intended to improve students’ skills in listening and speaking suitable for academic communication in English. Students will develop basic oral/aural communication skills for academic discussion and presentation. |
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授業の達成目標 【日本語】
Objectives of the Course [JPN] | | | リスニングとスピーキングを主としたコミュニケーションの能力を高める授業活動を通じて、ディスカッションやプレゼンテーションのための基礎力を身につける。 |
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授業の達成目標 【英語】
Objectives of the Course [ENG] | | | This course aims to develop basic skills for discussions and presentations through class activities that enhance communication skills, mainly listening and speaking, using audiovisual materials such as movies and presentation videos. |
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授業の内容や構成
Course Content or Plan | | 授業は主に、4つのPartに分かれ、構成される予定である。
１．Part 1：英語が上手になるための新たな英語表現を最新英文雑誌
★National Geographic:Pathways: Reading, Writing, and Critical Thinkingなどを用いて習得
２．Part 2：英語学習に役に立つ映画及びTed TalkのShadowingを通じ、作中のフレーズを覚えて使ってみるなどを通じて発音練習及びフレイズ練習。
★用いる映画タイトル：
例）
LａＬａＬａｎｄ
Frozen １ and 2(アナと雪の女王１・２）
A.I（Artificial Intelligence)
Billy Elliot(リトルダンサー)
Love Actually
３．Part 3：後半部は英語による個人プレゼンテーション
★英語でプレゼンテーションを行うための手順
(1) 問題意識（Research Question）及び主題・主張（Thesis statement）を設定する
(2) 3 Minites speech ：その問題意識を持った背景、自分の主張がいかに重要かを3分くらいでまとめて英語でコンパクトなスピーチをする）
(3) 資料収集・論理整理(Reference review and Logical Organization)：Japan Times／The New York Times、英語ブログなど英語で書かれている記事・ドキュメント・コンテンツからテーマにふさわしい記事を各自選択・分析しながら、論理的に整理する。
(4) 原稿作成：Critical Thinkingに基づいてプレゼンテーション原稿を作成します。授業中個別指導を行いますので、各自のスピードに合わせ進めていきますので心配は要りません。
(5) 発表資料作成：原稿を発表資料化する作業に進みます。発表はパワーポイント（PPT）、Keynote, Preziなどプレゼンテーションソフトを用います。
(6) いよいよプレゼンの日！皆とのディスカッション・ディベートも楽しみです。 |
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履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses | | | 直前の期に通常の当該科目を受講し、成績が「F」であった場合のみ受講可。 |
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成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | e-learning 20%, Personal Presentation and discussion 50%, Class participation 30％
履修取下げの際に申し出を必要としない。５回以上欠席をした場合、「Ｗ」とする。 |
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教科書
Textbook | | |
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参考書
Reference Book | | |
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課外学修等
Study Load (Self-directed Learning Outside Course Hours) | | | e-Learning教材の実施状況を成績評価の20％とする。 |
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注意事項
Notice for Students | | | 単位補充クラスを受講しても成績が「F」や「W」であった場合は、次の期に開講される通常の授業を受講できるので、必ず再履修すること。進級・卒業に支障をきたさないよう十分注意。「履修の手引き」の英語科目の注意事項を要確認。 |
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本授業に関するWebページ
Reference website for this Course | | | e-Learning等について、アカデミック・イングリッシュ支援室サイトの授業の説明を確認すること。https://elearn.ilas.nagoya-u.ac.jp/access/ | |
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担当教員からのメッセージ
Message from the Instructor | | The purpose of this course is to help students improve their foreign language proficiency, understand foreign cultures, and acquire the knowledge required in a globalized society. This course will help students improve their communicative ability and master basic skills for discussion and presentations.
課外学習の説明資料は、アカデミック・イングリッシュ支援室のサイト ( http://elearn.ilas.nagoya-u.ac.jp/access/ ) からダウンロードすること。
・英語でのプレゼンテーションはこれから社会生活を営む上で必須要件となりつつあります。
この授業で皆と一緒に楽しく英語を学んでいきましょう！
・“日本にいながら英語を勉強する理由はなに？”についても一緒に考える機会となると思いますので、奮ってご参加ください。
・双方向的コミュニケーションを図りながら授業を進めていきたいと思いますので、自発的な授業参加（個人発表およびディベートへの参加）が望ましい。 |
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実務経験のある教員等による授業科目（大学等における修学の支援に関する法律施行規則に基づくもの）
Courses taught by Instructors with practical experience | | |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | B-3）対面授業科目（一部遠隔：同時双方向・オンデマンドの併用)
対面授業の場合の講義室は、時間割B表（名大ポータル>教養教育院ページ掲載）を確認すること。 |
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