学部・大学院区分
Undergraduate / Graduate		学部
時間割コード
Registration Code		0045409
科目名　【日本語】
Course Title		英語（セミナー）
科目名　【英語】
Course Title		Academic English Seminar
使用言語
Language Used in the Course
英語・日本語
担当教員　【日本語】
Instructor		久米 啓介 ○
担当教員　【英語】
Instructor		KUME Keisuke ○
単位数
Credits		2
開講期・開講時間帯
Term / Day / Period		Ⅳ 金曜日 ４時限
IV Fri 4


授業の目的　【日本語】
Goals of the Course [JPN]
専門的学習のツールとして外国語の能力を高め，異文化理解を深めて，国際社会に相応しい教養を育むことが目的です。英語という言語，その言語が培ってきた文化，および現代社会における英語文化についての深い教養を身につけます。
授業の目的　【英語】
Goals of the Course [ENG]
This course is intended to help students gain a deeper understanding of the English language and English-based cultures in the modern world. The course provides students with opportunities to engage in a range of academic tasks that cultivate awareness and appreciation of contemporary issues concerning the English language and English-based cultures.
授業の達成目標　【日本語】
Objectives of the Course [JPN]
英語・英語文化にかかわる様々な主題についての文献・資料調査、調査に基づく英語による口頭発表など、少人数授業の利点を生かした学習活動を行い、研究拠点大学である名古屋大学の学生にふさわしい学術英語の運用能力をさらに高める。
授業の達成目標　【英語】
Objectives of the Course [ENG]
授業の内容や構成
Course Content or Plan
本授業では国際的に広く関心を集めている話題(以下の授業計画参照)について英語で学ぶことができる教科書を使用し、学術英語の運用能力に加え、国際的意識、情報リテラシーや批判的思考力の向上も図る。教科書を活用し、ペアもしくは小グループでの活動 (主にディスカッション)を中心に進める。また、集大成として、授業で扱った内容に関連した話題について資料・文献調査した内容にもとづいたプレゼンテーションを行う。

第１回　ガイダンス・オリエンテーション
第２回　教科書 Unit 1: WHY EXPLORE? (Science)
第３回　教科書 Unit 2: SUCCESS AND FAILURE (Education)
第４回　教科書 Unit 3: POWER SHIFTS (Business / Gender)
第５回　教科書 Unit 4: CREATIVE SPARKS (Media / Literature)
第６回 教科書 Unit 5: HOPE AND EQUALITY (Sociology / Economics)
第７回　教科書 Unit 6: BACKING UP HISTORY (Archaeology / Technology)
第８回　教科書 Unit 7: FOOD FOR ALL (Agriculture / Conservation)
第９回　教科書 Unit 8: FUTURE JOBS (Business / Technology)
第１０回　教科書 Unit 9: HOW WE LEARN (Linguistics / Psychology)
第１１回　教科書 Unit 10: A BRIGHTER TOMORROW (Environment / Economics)
第１２回　プレゼンテーションにむけて
第１３回　プレゼンテーション準備
第１４回　プレゼンテーション発表1
第１５回　プレゼンテーション発表2
履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses
Cコースの学生は、英語（サバイバル）に合格した者のみ履修可。
成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria
e-Learning 20%
小課題　(授業準備・予習を主目的とした事前課題) 10%
リアクション・ペーパー (毎授業の最後に感想や質問書いて提出) 10%
プレゼンテーション (授業で扱った内容に関連した話題について資料・文献調査した内容を発表する) 60%

履修取下げの際に申し出を必要としない。５回以上欠席をした場合、「Ｗ」とする。
教科書
Textbook
書名： 21st century reading creative thinking and reading with TEDTALKS 4
著者名： Laurie Blass & Jessica Williams
出版社名：Cengage Learning　
ISBNコード：9781305265721
価格：￥3,280（￥3,608税込）
参考書
Reference Book
必要に応じて授業で示す。
課外学修等
Study Load (Self-directed Learning Outside Course Hours)
e-Learning教材の実施状況を成績評価の20％とする。
注意事項
Notice for Students
単位を取得しなかった場合、同じ科目を再履修できるのは1年後になる。進級・卒業に支障をきたさないよう単位を確実に取得すること。「履修の手引き」の英語科目の注意事項を要確認。
本授業に関するWebページ
Reference website for this Course
e-Learning等について、アカデミック・イングリッシュ支援室サイトの授業の説明を確認すること。https://elearn.ilas.nagoya-u.ac.jp/access/
担当教員からのメッセージ
Message from the Instructor
実務経験のある教員等による授業科目（大学等における修学の支援に関する法律施行規則に基づくもの）
Courses taught by Instructors with practical experience
授業開講形態等
Lecture format, etc.
A-1）対面授業科目（対面のみ）
対面授業の場合の講義室は、時間割B表（名大ポータル>教養教育院ページ掲載）を確認すること。