授業の目的 【日本語】
Goals of the Course [JPN] | | | 科学あるいは技術という営みはそもそもどんな方法と目的によって特徴づけられるのか。それが提供する科学知・技術知はどんな特質をもつのか。科学・技術と社会の良好な関係を構築するにはどうすればよいのか。こうした科学と技術についての原理的・根本的な問いに対して，哲学，科学技術社会論のアプローチにより答えることを目指します。 |
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course [ENG] | | | What is this thing called science or technology? What methods and goals characterize them? What characteristics does the knowledge they give us has? How could we construct good relationship between technoscience and our society? We aim to answer these fundamental questions applying philosophy of science/technology and STS (science, technology and society studies). |
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授業の達成目標 【日本語】
Objectives of the Course [JPN] | | | 科学と技術の関係性、科学館の変遷、科学的な世界の捉え方について説明することができる |
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授業の達成目標 【英語】
Objectives of the Course [ENG] | | |
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授業の内容や構成
Course Content or Plan | | 科学・技術史：古代から現代に至るまでの科学・技術の歴史を知る。科学革命ならびにその後、科学がいかにして制度化され、専門職業化されてきたのか（第二次科学革命）について学ぶ。
【科学はどのようにできたのか？】
・科学の黎明期：古代ギリシア時代、アリストテレス的世界観ーアリストテレス、プトレマイオス
・科学革命I：アリストテレス的世界観の崩壊ーコペルニクス、ケプラー
・科学革命II：自然の数学化ーガリレオ、ニュートン
・科学革命III：機械論的世界観ーデカルト
【科学はどうやって技術と結びついたのか？】
・科学の制度化ー第二次科学革命
・科学の専門分化、職業化ー「科学者」の誕生
・工学者の誕生
・啓蒙主義と科学の大衆化 |
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履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses | | |
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成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | 中間レポート（50％）と期末レポート（50％）で評価する。
履修取り下げの際に申し出を必要としません。期末レポートの提出がない場合、「W」評価にします。 |
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教科書
Textbook | | |
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参考書
Reference Book | | 野家啓一『科学哲学への招待』筑摩書房
古川安『科学の社会史：ルネサンスから20世紀まで』筑摩書房 |
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課外学修等
Study Load (Self-directed Learning Outside Course Hours) | | TACTに資料をアップロードするのでわからないところを事前に調べておく。
講義内容について受講後、ノート等で自分なりに整理しておくこと。 |
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注意事項
Notice for Students | | |
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本授業に関するWebページ
Reference website for this Course | | |
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担当教員からのメッセージ
Message from the Instructor | | |
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実務経験のある教員等による授業科目（大学等における修学の支援に関する法律施行規則に基づくもの）
Courses taught by Instructors with practical experience | | |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | A-1) 対面授業科目（対面のみ）
対面授業の場合の講義室は、時間割B表（名大ポータル>教養教育院ページ掲載）を確認すること。 |
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