授業の目的 【日本語】
Goals of the Course [JPN] | | | 科学や技術がどういうものであるのかを深く理解し，その健全な発展の道筋を考えるためには，現在の科学技術の姿だけでなく，それらがいかなる社会的背景のもとでどのような経緯で成立してきたのかを知ることが重要な手がかりとなります。この科目では，そうした歴史的視点から，どのようにして近代科学技術が成立したのか，また，それらの成立後に，どのような発展があったのかといったトピックを概観します。 |
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course [ENG] | | | In order to obtain a deep understanding of what science and technology are and envisage the way of sound future development of them, we need to know not only what they are now but also how they have developed and what were the social background of their development. In this course, we will make a survey of how modern science and technology were born and how they have grown since then. |
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授業の達成目標 【日本語】
Objectives of the Course [JPN] | | ・近代的な科学の成立に関する重要な科学史上の事実を知る
・科学が文化や宗教などとどのような影響関係にあったか(ありうるか)を知る |
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授業の達成目標 【英語】
Objectives of the Course [ENG] | | |
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授業の内容や構成
Course Content or Plan | | ・古代・中世における「科学」：かつての自然についての研究はどのようなものだったのか
・近代科学の成立：科学革命は何が革命的だったのか
・宗教との関係：科学と宗教はどのように対立・共存してきたか |
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履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses | | | 履修にあたって特別な条件・前提知識は必要としない。 |
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成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | リアクション・ペーパー（30%）と期末試験（70%）で評価する。
試験を欠席した場合、評価は「W（欠席）」とする。
履修取下げの際に申し出を必要としない。 |
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教科書
Textbook | | |
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参考書
Reference Book | | スティーヴン・ワインバーグ 『科学の発見』文藝春秋
野家啓一『科学哲学への招待』筑摩書房 (ちくま学芸文庫)
高橋憲一『コペルニクス』 筑摩書房 (ちくまプリマー新書)
江沢洋『だれが原子をみたか』 岩波書店 (岩波現代文庫)
T.H. ルヴィア『入門化学史』朝倉書店 |
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課外学修等
Study Load (Self-directed Learning Outside Course Hours) | | |
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注意事項
Notice for Students | | |
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本授業に関するWebページ
Reference website for this Course | | |
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担当教員からのメッセージ
Message from the Instructor | | |
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実務経験のある教員等による授業科目（大学等における修学の支援に関する法律施行規則に基づくもの）
Courses taught by Instructors with practical experience | | |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | A-1）対面授業科目（対面のみ）
対面授業の場合の講義室は、時間割B表（名大ポータル>教養教育院ページ掲載）を確認すること。 |
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