授業の目的 【日本語】
Goals of the Course [JPN] | | | 自らの目指す専門性が自覚された学部３〜４年次において，異なる分野を学ぶ学生が学部・学年を超えたチームを組み，自主的に設定した課題の解決のためにみんなで考え力を合わせる主体的経験を共有します。これを通じ，リーダーシップとチームワーク，異分野への開かれた態度，多様な人々の協調による課題解決能力を身につけることを目的とします。 |
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course [ENG] | | | This course is designed for third or fourth year students who start an experience in a specified field. The participants will be required to form a mixed team which contains students having different backgrounds. And each team will set the problem to tackle and try to solve it by working together. Through this active and cooperative experience, the participants are expected to obtain leadership, a spirit of teamwork, open-mindedness and ability to solve problems collectively. |
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授業の達成目標 【日本語】
Objectives of the Course [JPN] | | 1.今の日本における高齢社会などの課題がどのような形でへき地における人の暮らしや医療・介護・福祉の中に具体的に立ち現れているのかを観察し、考察することができる。
2.自身にとって馴染みがない場および人たちの営みを理解するにあたって、その表面的な言動だけでなく、その背景にある社会的文脈まで考慮に入れて捉えようと試みることができる。
3.自身にとって馴染みがない人たちの営みを通して、自分が持っていた無意識の前提やそれが形成されてきた経緯について考える姿勢を持つことができる。
4.不確実な時代を生きる人として、どのようにして自分とは立場や出自が異なる他者と関わりを持つのが良いのかを議論・検討することができる。 |
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授業の達成目標 【英語】
Objectives of the Course [ENG] | | 1. Students can observe and consider how current issues such as the aging society in Japan entangles with the lives of people, medical care and nursing in a rural area.
2. Students can attempt to understand unfamiliar people and their activities by taking into account not only their superficial words and behaviors but also social contexts underlying them.
3. Students can attempt to reflect unconscious premises and social contexts they had formed through the fieldwork and discussion.
4. Students can discuss and consider how best to interact with others whose contexts are different from themselves. |
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授業の内容や構成
Course Content or Plan | | 1クラス原則定員7名で、フィールドワークを中心とした形式で、夏期集中で実施する。
内容としては、事前・事後の双方向性ディスカッションとフィールドワークによって行う。
フィールドワーク先は、滋賀県長浜市北東部の県境僻地山間部に位置する浅井東診療所およびその周辺地域とする。浅井東診療所は、周辺地域の地域医療・長浜市内の訪問診療・医療を通じた地域づくりを家庭医・看護師・医療ソーシャルワーカーを含む多業種で担っている無床診療所であり、これまでに教育診療所として、医学生・看護学生・社会福祉学生・高校生を含む学生を年間40-50名受け入れている。また、担当教員である総合診療医の宮地が長年診療を行っている施設でもある。
本科目は、このように日本の社会問題が潜在的に集中しているへき地で暮らす住民、そこに日々接する医療職の様々な活動に接するフィールドワークを通じて、学生が今の日本における人々の暮らしや医療職の様々なあり方を感じてもらい、そこからこれまで形作ってきた既存の価値観を見直し、捉え直すことを目的とする。
内容は以下のとおりである。
1.9月上旬〜中旬：フィールドワーク前講義と双方向ディスカッション（90-120分）：日程の詳細は履修確定後に相談の上通知します。
・講義：フィールドに入って学ぶとはどういうことなのか
・講義：今回のフィールドワーク先である浅井東診療所および周辺地域の紹介
・グループワーク：今回のワークに先立って学生が持っているへき地や医療に対する前提についてのディスカッション
・フィールドワークにあたっての注意事項や準備のガイダンス
2.フィールドワーク：9月24-26日で実施予定
初日：鶴舞キャンパスから現地まで移動、到着後：オリエンテーションおよびフィールドワーク計画・実施。浅井東診療所併設の見学者向け宿泊施設に滞在。
２日目：現地でのフィールドワーク：外来・訪問診療の同伴・周辺地域の調査など。浅井東診療所併設の見学者向け宿泊施設に滞在。
３日目：午前：フィールドワーク：外来・訪問診療の同伴・周辺地域の調査など
午後：現地の医療職に向けたフィールドワークを踏まえた発表、振り返り
鶴舞キャンパスまで移動、解散
3.フィールドワーク後の双方向ディスカッション（90-120分）：日程の詳細は履修確定後に通知します。 |
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履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses | | 事前・事後の双方向ディスカッションおよびフィールドワークに参加できることが条件である。
その他の履修条件は要さない。 |
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成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | フィールドワークへの参加(50%)、発表(20%)、その後のレポート提出(30%)を持って評価する。
上記日程でフィールドワークに何らかの事情で参加ができなかった場合は、教員と要相談。 |
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教科書
Textbook | | | 三井さよ. 2021.「ケアと支援と「社会」の発見—個のむこうにあるもの—」 生活書院. |
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参考書
Reference Book | | 箕曲在弘・二文字屋脩・小西公大. 2021.「人類学者たちのフィールド教育—自己変容に向けた学びのデザイン」ナカニシヤ出版.
その他、受講生の関心や理解度に合わせ関連する資料・文献を適宜配布・紹介します。 |
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課外学修等
Study Load (Self-directed Learning Outside Course Hours) | | |
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注意事項
Notice for Students | | 本セミナーの登録希望者はhttps://forms.office.com/r/72zSxcvwpLを通して、フォームを入力してください。
なお、入力期限は4/21としますが、定員割れしている場合は6/30まで申し込みを受け付けます。
フィールドワーク中の宿泊地は、フィールドワーク先の浅井東診療所併設の見学者用施設(個室・ラウンジ有、自炊可)がありますので、ホテルなどを予約する必要はありません。万が一宿泊について相談や質問がある場合は教員まで事前に連絡を下さい。現地において食費・雑費などがかかります。(参加人数によっては、鶴舞キャンパスから現地までの移動費用がかかる可能性があります。) |
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本授業に関するWebページ
Reference website for this Course | | |
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担当教員からのメッセージ
Message from the Instructor | | 本セミナーでは、皆さんにとっては非日常となる現場でのフィールドワークが主な内容となります。準備を要し、緊張を伴うかもしれませんが、そういった非日常を経験することで、皆さんにとっての日常の見え方や気づきが変わるような時間を授業、そしてフィールドワークの中で出会う人々と共に過ごしてもらうことを期待します。
担当となる両教員および現場の浅井東診療所のメンバーが皆さんを待っています！ |
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実務経験のある教員等による授業科目（大学等における修学の支援に関する法律施行規則に基づくもの）
Courses taught by Instructors with practical experience | | ＜実務経験 Practical experience＞
総合診療医・家庭医/General practitioner・Family Physician
＜実務経験と本授業との関連性 Relevance of the practical experience to this course＞
へき地等でのプライマリ・ケアにおける臨床実務経験に基づいて、地域医療や地域ヘルスプロモーション、臨床現場での参与観察に関する基礎的な知識を解説する
Basic knowledge about health promotion and community medicine, etc. will be explained based
on clinical practice experience in rural areas. |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | B-1）対面授業科目（一部遠隔：同時双方向）
対面授業の場合の講義室は、時間割B表（名大ポータル>教養教育院ページ掲載）を確認すること。 |
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