授業の目的 【日本語】
Goals of the Course [JPN] | | | 自らの目指す専門性が自覚された学部３〜４年次において，異なる分野を学ぶ学生が学部・学年を超えたチームを組み，自主的に設定した課題の解決のためにみんなで考え力を合わせる主体的経験を共有します。これを通じ，リーダーシップとチームワーク，異分野への開かれた態度，多様な人々の協調による課題解決能力を身につけることを目的とします。 |
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course [ENG] | | | This course is designed for third or fourth year students who start an experience in a specified field. The participants will be required to form a mixed team which contains students having different backgrounds. And each team will set the problem to tackle and try to solve it by working together. Through this active and cooperative experience, the participants are expected to obtain leadership, a spirit of teamwork, open-mindedness and ability to solve problems collectively. |
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授業の達成目標 【日本語】
Objectives of the Course [JPN] | | • イノベーションの社会的意義と推進人材の役割を説明できる
• 起業家、企業内イノベーター、CxO、政策立案者、研究者等の具体的な活動内容と意義を説明できる
• 第一線の実務者の経験から得られる知見を自身のキャリア展望に活用できる
• 自身の適性・興味とイノベーション分野の要件を客観的に分析できる |
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授業の達成目標 【英語】
Objectives of the Course [ENG] | | ・ Understand and articulate the social significance of innovation and the role of innovation professionals
・ Demonstrate comprehensive understanding of the specific activities and significance of various innovation professionals, including entrepreneurs, corporate innovators, CxOs, policy makers, and researchers
・ Effectively apply insights gained from frontline practitioners' experiences to personal career development
・ Develop the ability to objectively analyze personal aptitude and interests in relation to innovation field requirements |
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授業の内容や構成
Course Content or Plan | | 主な内容（各テーマによっては複数回を予定）
1. イントロダクション：イノベーションの意義と現代社会における重要性
2. 企業内イノベーター：大企業における新規事業開発の実際
3. オープンイノベーションの最前線：企業間連携と外部資源活用
4. 財務・資金調達：イノベーションの資金的側面
5. 技術開発とイノベーション：R&D部門のキャリア
6. 地方行政とイノベーション：地域活性化の取り組み
7. アカデミアにおける研究開発：大学発イノベーションの可能性
8. イノベーション実例のケーススタディー
代表教員による解説および該当分野の第一線で活躍する専門家をゲストスピーカーとして招き、講義と質疑応答、ディスカッションを行います。また、学生自身によるグループワークも適宜取り入れ、主体的な学びを促進します。
【代表教員】
松本修平
名古屋大学ディープテック・シリアルイノベーションセンター 特任准教授
小学4年生より起業。中学卒業に伴い同年大検合格。高校進学せず個人投資家・起業家として活動し、関西学院大学卒業までに複数事業を創業。新卒にてベネッセコーポレーション入社。新規事業等を担当した後、複数社にて経営企画業務に従事。2018年有限責任監査法人トーマツ入社。アクセラレータプログラムリーダー・インキュベーションマネージャー等を多数担当。並行して、国内9大学の起業家教育にも従事し、2022年3月京都大学経営管理大学院修了（MBA）。同年4月同大学院博士後期課程入学。同年12月慶應義塾大学特任助教に着任。2024年6月より現職。
【ゲストスピーカー】
該当分野の第一線で活躍する専門家を複数名招聘予定 |
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履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses | | |
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成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | | 講義における質疑・発表等のアウトプット、課題提出にて評価 （履修取り下げを受け付ける） |
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教科書
Textbook | | |
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参考書
Reference Book | | |
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課外学修等
Study Load (Self-directed Learning Outside Course Hours) | | |
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注意事項
Notice for Students | | |
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本授業に関するWebページ
Reference website for this Course | | |
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担当教員からのメッセージ
Message from the Instructor | | |
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実務経験のある教員等による授業科目（大学等における修学の支援に関する法律施行規則に基づくもの）
Courses taught by Instructors with practical experience | | ＜実務経験 Practical experience＞
・スタートアップ支援業務経験（ソーシング，経営者との関係構築，経営メンタリング，VC等とのマッチング斡旋）
・経営企画業務経験（経営層からの特命対応，経営計画策定，予算編成，業績モニタリング，役会運営）
・ネット事業領域における起業経験（十代前半から大学卒業までの約10年間継続）
・デジタル関連領域における新規事業の立ち上げ経験（企画、開発、営業、ロジスティクスの全プロセス）
・上場企業における役員業務の補佐代行経験（経営戦略策定、経営課題抽出と対策起案、その他特命対応）
・大規模組織における横断的業務推進経験（チームビルディング、モチベーションマネジメント）
＜実務経験と本授業との関連性 Relevance of the practical experience to this course＞
各種解説・質疑対応およびゲストスピーカーとのディスカッションファシリテーション |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | B-1）対面授業科目（一部遠隔：同時双方向）
対面授業の場合の講義室は、時間割B表（名大ポータル>教養教育院ページ掲載）を確認すること。 |
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