授業の目的 【日本語】
Goals of the Course [JPN] | | | 今日の世界では，文化的背景の相違に根ざした対立や紛争が深刻化しつつあります。このような世界に暮らす私たちには，まず文化の多様性を承認しようとする姿勢が必要です。しかしながら，一方で文化の多様性を強調するあまり，異文化をあたかも別世界の人々の話として「他者化」することは，人間としての共感を失わせ，結果的に異文化に対する無理解や無関心につながる恐れもあります。そこで本科目では，文化を相互に比較する作業をつうじて，文化の多様性だけでなく，それらにみられる共通点にも注目し，人間と文化に関する普遍的な知見と視野を学ぶことを目的とします。 |
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course [ENG] | | | In today's world, conflicts and disputes based on differences in cultural backgrounds are becoming more and more serious. Living in such a world, we need to be willing to recognize the diversity of cultures. However, if we emphasize cultural diversity too much and “otherize” other cultures as if they were the stories of people in another world, we may lose our empathy as human beings, which may ultimately lead to a lack of understanding and indifference toward other cultures. The purpose of this course is to learn universal knowledge and perspectives on human beings and culture by focusing on not only the diversity of cultures but also the commonalities among them through the process of comparing them with each other. |
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授業の達成目標 【日本語】
Objectives of the Course [JPN] | | この授業を通じて、学生が以下の能力を身につけていることを目標とする。
（１）比較文化論の基礎知識を身につけることができる。
（２）韓国文化を深く理解し、資料を用いて自分の言葉で説明することができる。 |
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授業の達成目標 【英語】
Objectives of the Course [ENG] | | Through this lecture, the students will be able to:
(1) acquire fundamental Comparative cultural studies.
(2) deeply understand Korean culture and explain in their own words using materials and notes as reference. |
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授業の内容や構成
Course Content or Plan | | 本講義では、様々な文献・視聴覚資料を活用して、韓国・朝鮮半島の文化・社会・歴史などについて述べる。単なる知識の伝達ではなく、日本と比較するなど様々な観点から客観的に観察・分析することにより、「韓国文化」の全般について正しく理解していく。 なお、本講義は、主に以下の内容で構成される。
1）～7）
・オリエンテーション（授業の概観）
・比較（文化論）とは何か
・韓流について
- Kコンテンツ
- IT産業
・韓国の歴史
- 北朝鮮問題（兵役制度）
- 在日コリアンの形成と現状
・言葉と文化（日韓比較）
- 日本語と韓国語
- 日韓の社会言語行動
・グループ討論会（1回目）
8）～14）
・冠婚葬祭（日韓比較）
- 出産、成人式、結婚
- 葬式
・衣食住（日韓比較）
- 食文化
- 衣服（韓国の美意識）
- 住宅事情
・教育制度（日韓比較）
- 日韓の大学生活
- 若者文化
・グループ討論会（2回目）
15）
・総まとめ - 日韓関係の新たな展望
・レポート課題の提出 |
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履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses | | |
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成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | 授業参加度：20％、グループ討論会（2回）：30％、レポート課題：50％
履修取り下げ制度は採用せず、授業を4回以上欠席した場合の成績評価は「欠席」とする。 |
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教科書
Textbook | | |
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参考書
Reference Book | | 任栄哲・井出里咲子（２００４）『箸とチョッカラク』大修館書店
嶋田和子（２００７）『キムチと味噌汁』教育評論社
斉藤明美（２００５）『ことばと文化の日韓比較』世界思想社
松本隆（２００８）『韓国語から見えてくる日本語－韓流日本語鍛錬法－』スリーエーネットワーク
その他の文献については、授業で随時紹介する。 |
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課外学修等
Study Load (Self-directed Learning Outside Course Hours) | | | 毎回、簡単な課題を取り上げ、みんなで考える時間を設ける。そのため、授業資料や参考書の該当箇所を予習して授業に出席すること。 |
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注意事項
Notice for Students | | |
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本授業に関するWebページ
Reference website for this Course | | |
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担当教員からのメッセージ
Message from the Instructor | | |
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実務経験のある教員等による授業科目（大学等における修学の支援に関する法律施行規則に基づくもの）
Courses taught by Instructors with practical experience | | |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | A-1）対面授業科目（対面のみ）
対面授業の場合の講義室は、時間割B表（名大ポータル>教養教育院ページ掲載）を確認すること。 |
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