授業の目的 【日本語】
Goals of the Course(JPN) | | | 博物館が収蔵する資料について、収集や整理保管等の理念や実施方法を紹介し、資料の意義、資料の維持・活用を理解することを目的とします。資料の収集と展示と研究は相互に作用しながら、博物館の活動を実態化しますが、文書・工芸・染織・絵画・考古など人文系資料に注目し、実例を交えて、資料をめぐる三者の関係を解説し、資料と博物館の活動との関係について理解を深めることを目指します。 |
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course | | | The aim of this course is for students to acquire knowledge and techniques in managing collections and to learn theories or methods for preserving and organizing materials. Through lectures introducing various activities of material preservation, research projects, and exhibitions at the museum, individual students will cultivate basic abilities to manage museum collections. These lectures focus on historical materials such as documents, pictures, crafts, and archaeological artifacts. In the process of completing assignments and participating in class activities, students will explore how three elements—source collection, exhibition, and research—interact with each other and shape the museum as a whole. |
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到達目標 【日本語】
Objectives of the Course(JPN) | | | 受講者が博物館資料に対する理解を深めること、授業終了後には各種の資料を対象に、さまざまな博物館活動のシチュエーションを構想できることを目標とする。 |
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授業の内容や構成
Course Content / Plan | | 本授業は、以下の内容で構成します。
第１～3回：博物館資料の概念（資料の意義と種類／資料化の過程／情報化した「資料」）
第4～6回：調査研究活動の意義と内容（資料収集の変遷／収蔵資料と研究の展開／研究成果の還元）
第7回:収蔵・研究視点での評価と実践
第8・9回：博物館資料の収集（収集理念と方法／資料の「製作」）
第10・11回：博物館資料の整理（資料の分類・整理／資料の維持・管理）
第12・13回：博物館資料の活用（公開の理念とアクセス／展示と収蔵資料）
第14回 :収集・活用視点での評価と実践
第15回：総括
歴史資料及び考古資料をめぐる実際の活動を紹介することを中心に進行し、博物館資料に対する理念あるいは実践の理解を深めてゆきます。
各自が構想や計画を立案する模擬的な取組みも交えて授業を進行する予定であり、収集・研究・活用の視点を交えて資料を柔軟にとらえる思考を涵養したいと考えます。 |
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履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses | | | 履修条件および注意事項は特にありません。博物館概論等、学芸員資格課程に関係する諸授業と併行した受講が望まれます。 |
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成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | | 授業内で実践する課題を以て評価します。毎回の授業終了時に提出するコメントと、各項目の小結ごとに設定する課題に対するプレゼン及び報告を以て評価します。課題を以て理解の深度をはかり、総合して判断します。また総括では、企画提案や自己評価を目的とした課題（筆記）に取組んでもらい、授業全体を通じた理解を評価します。 |
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教科書・テキスト
Textbook | | |
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参考書
Reference Book | | 全国大学博物館学講座協議会西日本部会編 2012『新時代の博物館学』芙蓉書房出版
全国大学博物館学講座協議会西日本部会編 2012『博物館実習マニュアル』芙蓉書房出版
明治大学博物館・南山大学人類学博物館編 2013『博物館資料の再生―自明性への問いとコレクションの文化資源化―』 |
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課外学習等（授業時間外学習の指示）
Study Load(Self-directed Learning Outside Course Hours) | | 授業内で指摘した諸項目について、資料及び参考文献等で確認するようにしてください。また、実際に博物館へ足を運び展示を閲覧する、あるいは各館がオンラインで公開する収蔵資料情報や、展示情報（展示紹介）等を閲覧して、授業で紹介した内容を日常生活のなかで模擬実践する思考を心掛けてください。
各自が研究の対象とする「もの」、あるいは日常生活の中で手にする目に触れた「もの」を対象として、資料を収集・保管・活用することをシュミレートする等々も授業外での取組みとします。 |
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履修取り下げ制度（利用の有無）学部のみ
Course withdrawal | | | 利用する。：『履修取り下げ届』を期日までにTACTのメッセージ機能あるいはメールにより連絡した場合は原則「Ｗもしくは欠席」となりますが、連絡をしない場合は成績評価が行われ、合格基準に達しない場合は「Ｆ」となります。 |
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備考
Others | | |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | |
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