授業の目的及びねらい
Goals of the Course | | 到達目標：
・共通教科「情報」と専門教科「情報」の違いを理解する。
・専門教科「情報」の教育目標、科目編成、各科目の学習内容および指導上の留意点を理解する。
・専門教科「情報」の各科目の背景となる学問領域を理解する。
・インストラクショナルデザインの手法を用いた授業設計ができる。
・教科「情報」の探究学習（特に協働学習）におけるICTの効果的な活用方法について，演習を通して理解する。
・発展的な学習内容を学習指導で位置づける必要性を理解し、そのための方法論を知る。 |
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授業内容
Course Content / Plan | | 第１回：共通教科「情報」と専門教科「情報」の違い
第２回：専門教科「情報」の目標と科目編成
第３回：専門教科「情報」の各科目の学習内容と指導上の留意点
第４回：教科書分析
第５回：教科書分析の結果の交流
第６回：授業設計法
第７回：教科「情報」の探究学習におけるICT活用法
第８回：共通教科「情報」の授業設計
第９回：授業設計に基づく学習指導案の作成
第１０回：模擬授業のための教材作成
第１１回：模擬授業のための教育環境のデザイン
第１２回：情報セキュリティに関する模擬授業と検討会
第１３回：プログラミングに関する模擬授業と検討会
第１４回：データベースの応用技術に関する模擬授業と検討会
第１５回：総括：発展的な内容の扱い
まとめ・最終課題 |
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成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | 〇毎時の課題（70％）、最終課題（30％）により総合的に評価する。
毎時の課題では各授業で扱った内容の理解度を評価し，最終課題では模擬授業を通して獲得した知識について評価する。
〇履修取り下げの際には，申し出ると『W』。履修取り下げの申し出が無くて，4回以上の授業欠席がある場合は『F』。そして，提出期限までに中間・最終「レポート試験」が未提出の場合は『F』。 |
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教科書
Textbook | | | 高等学校学習指導要領解説 情報編（平成30年7月告示 文部科学省） |
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参考書等
Reference Book | | |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | 連携教職課程科目であるため，名古屋大学学生はzoomを使ったオンライン授業，岐阜大学学生は対面授業とする．
授業の情報及び資料はTACTにて提供する. |
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