学部・大学院区分
Undergraduate / Graduate | | 法学部 | | 時間割コード
Registration Code | | 0308065 | | 科目区分
Course Category | | 専門科目
Specialized Courses | | 科目名 【日本語】
Course Title | | 特殊講義（専門文献講読演習Ⅰ） | | 科目名 【英語】
Course Title | | Advanced Lecture (Reading Academic Papers I) | | 担当教員 【日本語】
Instructor | | 荒見 玲子 ○ | | 担当教員 【英語】
Instructor | | ARAMI Reiko ○ | | 単位数
Credits | | 2 | | 開講期・開講時間帯
Term / Day / Period | | 春集中 その他 その他
Intensive(Spring) Other Other | | 対象学年
Year | | ３年
3 | | 授業形態
Course style | | 講義
Lecture | |
授業の目的 【日本語】
Goals of the Course(JPN) | | | 政治学・行政学・政策学・地方自治・政治科学方法論の分野を中心とした比較的新しい文献ないし重要文献を中心に講読し、これらの分野に関わる近年の研究動向を把握することと、課程博士論文の水準を把握することを目的とする |
| | 授業の目的 【英語】
Goals of the Course | | | The purpose of this graduate seminar is to read relatively new or important literature mainly in the fields of political science, administrative science, policy science, local autonomy, and political science methodology, and to grasp recent research trends relating to these fields, at the level of doctoral dissertation analysis. |
| | 到達目標 【日本語】
Objectives of the Course(JPN) | | ・この分野の研究を行う上での必須文献を読み、理論的な流れを把握する。
・自分の専門分野に直接関係ない文献も読みこなし、批判的に検討し、適切な論点を提起することができるようになる。
・文献を適切に要約し、かみ合った議論ができるようになる。 |
| | 到達目標 【英語】
Objectives of the Course | | The goals are as follows:
(1)to be able to read the essential literature for research in this field and understand the theoretical flow.
(2) to be able to read and critically examine literature that is not directly related to one's field of specialization, and to be able to raise appropriate issues.
(3)to be able to summarize the literature appropriately and to be able to make coherent arguments. |
| | 授業の内容や構成
Course Content / Plan | | 原則は、下記の文献リストにあるような海外で比較的評価の高い洋書を1回30-50頁、日本語であれば1冊のペースで読んでいく。
受講者のやる気によっては、AJPS,APSR,JPART,Governance,JSPなどEarly Viewに掲載された論文を参加者で討論・検討を行う、統計的因果推論やRやStataの演習、エスノグラフィやインタビュー調査の演習などをしても良い。適宜希望に合わせて調整する。
参加者全員が事前に文献を読んでくることを前提に担当者にはレジュメの作成、またその他の参加者全員に当日朝までの論点メモの事前提出を求める。
受講生の希望が一致すれば、Rによる基本的な統計、テキスト分析、GIS分析、質的調査にかかわる論文群なども購読・実習する。
また、研究報告の回を設けるなど臨機応変に対応する。 |
| | 履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses | | | | 成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | | 平常点による。授業での報告と討論への貢献、その他ゼミ活動への貢献を点数化して総合的に評価する（100％）。59点以下はFとする。 |
| | 教科書・テキスト
Textbook | | | | 参考書
Reference Book | | 受講者の属性、研究関心を考慮して講読する文献を決めます。
取り扱う文献のマスターコピーは当方で用意します。各自で入手しても構いません。
新規文献リストは2025年4月の政治科研でアナウンスします。他研究科の履修希望者は2024年4月11日までに担当教員にメールで問い合わせてください。
●2024年度購読文献
金成垣『後発福祉国家論 比較の中の韓国と東アジア』東京大学出版会、2008年
田中拓道『福祉国家の基礎理論 グローバル時代の国家のゆくえ』岩波書店、2023年
●2024年度の文献リスト
大島隆太郎2023.『日本型学校システムの政治経済学』有斐閣。
前田麦穂2023.『戦後日本の教員採用 試験はなぜ始まり普及したのか』晃洋書房。
池田真歩2023.『首都の議会: 近代移行期東京の政治秩序と都市改造』東京大学出版会。
高橋靖幸2024.『児童虐待の歴史社会学: 戦前期「児童虐待防止法」成立過程に見る子ども観の変遷』勁草書房。
嶋田暁文2024.『ポストモダンの行政学: 複雑性・多様性とガバナンス (九州大学法学叢書
6)』有斐閣。
ロレイン・ダストン、ピーターギャリソン著、瀬戸口明久他訳『客観性』名古屋大学出版会（＝Lorraine Daston and Peter Galison 2007. Objectivity, Zone books）
メアリ・ダグラス2009『汚穢と禁忌』ちくま学芸文庫
ゲーリー・ガーツ、ジェイムズ・マホーニー著、西川賢、今井真士訳2015『社会科学のパラダイム論争 2つの文化の物語』勁草書房（＝Gary Goertz and James Mahoney 2012. A Tales of Two Cultures: Qualitative and Quantitative Research in Social Science, Princeton University Press.）
【行政学・政策研究】
Bauer, Michael W et al.(eds.). 2021. Democratic Backsliding and Public Administration: How Populists in Government Transform State Bureaucracies, Cambridge University Press.
Chiara Cordelli 2020. The Privatized State, Princeton University Press. (ECPR political Theory Prize)
B.Guy Peters.2021. Administrative Traditions: Understanding the Roots of Contemporary Administrative Behavior, Oxford University Press.
Berman, Elizabeth Popp,2023. Thinking Like an Economist: How Efficiency Replaced Equality in U.S. Public Policy, Princeton University Press.
Ansell, B.2020. Inward Conquest: the Political Origins of Modern Public Services (Cambridge Studies in Comparative Politics), Cambridge University Press.
【ジェンダー・家族政策】
Elder Laurel, 2032. The Partisan Gap: Why Democratic Women Get Elected But Republican Women Don’t, NYU Press.
Sieghart, Mary Ann, 2022.The Authority Gap: Why women are still taken less seriously than men, and what we can do about it, Black Swan.
Li, Ke, 2022. Marriage Unbound: State Law, Power, and Inequality in Contemporary China,Stanford University Press.
【政治学・経済権力・市民社会など】
Hur,Adam 2022. Narratives of Civic Duty: How National Stories Shape Democracy in Asia (Studies of the Weatherhead East Asian Institute, Columbia University), Cornell University Press.
Carpenter, Daniel. 2021. Democracy by Petition: Popular Politics in Transformation, 1790–1870, Harvard University Press
Levitsky,Steven and Daniel Ziblatt.2023. Tyranny of the Minority, Crown.
Witko, Christopher.2021. Hijacking the Agenda: Economic Power and Political Influence, Russell Sage Foundation.
Grumbach, Jacob.2023.Laboratories against Democracy: How National Parties Transformed State Politics, Princeton University Press.
【階層・教育・社会政策・再分配】
Izuhara, Misa (eds.) 2023. A Research Agenda for East Asian Social Policy (The Elgar Research Agendas), Edward Elgar Pub.
Arnold, R. Douglas.2022. Fixing Social Security: The Politics of Reform in a Polarized Age, Princeton University Press.
Joshua T. Mccabe. 2018. The Fiscalization of Social Policy: How Taxpayers Trumped Children in the Fight Against Child Poverty, Oxford University Press.
Jeremy R. Levine.2021. Constructing Community: Urban Governance, Development, and Inequality in Boston, Princeton University Press.
Paik, Leslie.2021. Trapped in a Maze: How Social Control Institutions Drive Family Poverty and Inequality, University of California Press.
【その他】
Frederick Schauer 2022. The Proof: Use of Evidence in Law, Politics, and Everything Else, Belknap
Press: An Imprint of Harvard University Press
Stone, Deborah 2021. Counting: How We Use Numbers to Decide What Matters, Liveright Pub Corp; Reprint版
Galvan, Jose L. & Melisa C. Galvan, 2017. Writing Literature Reviews, Routledge, 7th edition.
（方法論）
Lee Ann Fujii. 2021. Show Time: The Logic and Power of Violent Display, Cornell Univ Press.
Cunningham, Scott. 2021.Causal Inference: The Mixtape, Yale University Press
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| | 課外学習等（授業時間外学習の指示）
Study Load(Self-directed Learning Outside Course Hours) | | | | 注意事項
Notice for Students | | ・初回の授業は現時点では、前期は4月16日（水）、後期は10月8日（水）ですが、他のゼミ等との重複などがある場合は、参加者で話し合って時間割を変える予定です。そのため、受講希望の人は開講1週間前の24時までに担当教員まで必ずメール連絡をしてください。
・本演習は通年で履修してください。
・2024年度は教員の事情で後期については変速日程での開講になる可能性が高いです。前期の初回の授業で説明するので必ず出席してください。
・毎回の開講前までに連絡なく欠席・遅刻があった場合は評価対象としません。
・報告の分担や文献決めるため、初回の授業には必ず出席してください。
・参加するか否かの決断は、初回の授業時間中に行ってください。
・参加を決定し分担を決めてから、中途で脱落することは、他の参加者に迷惑を及ぼすため、やむを得ない場合を除いては慎むようにお願いします。
・自分で読みたい文献を探してきて皆に提供することも可能です。 |
| | 授業開講形態等
Lecture format, etc. | | 基本的には対面遠隔併用授業として実施します。遠隔のみの授業の場合は、授業担当教員の指示に従ってください。対面の場合の講義室一覧については、名古屋大学大学院法学研究科ホームページの「NEWS ニュース」に掲載します。URL：https://www.law.nagoya-u.ac.jp/
The courses are held as hybrid classes employing both face-to-face and remote teaching methods basically. If a course will be held by remote teaching methods only, please follow the instructor's directions. List of lecture rooms for face-to-face methods will be posted in the "News" of the homepage of the Graduate School of Law.
URL：https://www.law.nagoya-u.ac.jp |
| | 遠隔授業（オンデマンド型）で行う場合の追加措置
Additional measures for remote class (on-demand class) | | 遠隔授業は基本的にはTACTで行う。教員への質問方法、学生同士の意見交換の方法は次のとおりとする。なお、教員より別の指示がある場合は、その指示に従うこと。
・教員への質問は、TACT機能「メッセージ」により行うこと。
・授業に関する受講学生間の意見交換は、TACT機能「メッセージ」により行うこと。
（※担当教員が「フォーラム」機能を追加設定した場合は「フォーラム」も利用可。）
Remote classes are conducted via NUCT basically. Questions to instructors should be asked using the NUCT "Message" function.
Student discussions will be conducted using the NUCT "Message" function. (If the instructor has added the "Forum" function, the "Forum" can also be used.)
Follow your instructor's directions if your instructor has any other directions |
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