授業の目的 【日本語】
Goals of the Course(JPN) | | | この授業では、シェイクスピアの代表的な悲劇、喜劇、歴史劇について、さまざまな批評理論を使って読み解くことを通して、20世紀以降のシェイクスピアの批評の流れと最近の研究動向について学ぶことを目的とする。 |
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course | | | This course aims to help students to undetstand a history of Shakespearean criticism as well as the recent critical trends. Students are required to read/watch assigned Shakespearean dramatic and theatrical texts beforehand. |
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到達目標 【日本語】
Objectives of the Course(JPN) | | | 本授業を通して、学生は近年のシェイクスピア研究の動向を理解し、さらに個別の作品を読み解くために必要な知識を身につけることができる。 |
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授業の内容や構成
Course Content / Plan | | この授業は集中講義で行う。
第1回 授業オリエンテーション：授業のテーマと課題の説明
第２回 Richard II を読む。Richard II の鍵となる科白や場面を取り上げ、原文で読んでみる。
第３回 Richard II を観る。鍵となる場面についてイギリスの劇団の上演ビデオを使い、演劇上演における身体性や空間処理と多様な作品解釈との関係について理解を深める。
第４回 Richard II の批評史を考える。これまでRichard II がどのように読まれてきたのかを概観し、それぞれの解釈の評価できる点と問題点について議論する。
第５回 Richard II の最近の批評について理解する。最近の研究でRichard II はどのように論じられているのかについて検討する。
第６回 Macbeth を読む。Macbeth の鍵となる科白や場面を取り上げ、原文で読んでみる。
第７回 Macbeth を観る。鍵となる場面についてイギリスの劇団の上演ビデオを使い、演劇上演における身体性や空間処理と多様な作品解釈との関係について理解を深める。
第８回 Macbeth の批評史を考える。これまでMacbeth がどのように読まれてきたのかを概観し、それぞれの解釈の評価できる点と問題点について議論する。
第９回 Macbeth の最近の批評について理解する。最近の研究でMacbeth はどのように論じられているのかについて検討する。
第10回 As You Like It を読む。As You Like It の鍵となる科白や場面を取り上げ、原文で読んでみる。
第11回 Macbeth を観る。鍵となる場面についてイギリスの劇団の上演ビデオを使い、演劇上演における身体性や空間処理と多様な作品解釈との関係について理解を深める。
第12回 As You Like It の批評史を考える。これまでAs You Like It がどのように読まれてきたのかを概観し、それぞれの解釈の評価できる点と問題点について議論する。
第13回 As You Like It の最近の批評について理解する。最近の研究でAs You Like It はどのように論じられているのかについて検討する。
第14回 口頭発表
第15回 授業全体のまとめと発表へのフィードバック。 |
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履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses | | |
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成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | | 授業内での発表（50％）と最終レポート（50％）で評価し、60％以上を合格とする。 |
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教科書・テキスト
Textbook | | |
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参考書
Reference Book | | De Grazia, Margreta. Ed. The New Cambridge Companion to Shakespeare (Cambridge University Press, 2010)
Dobson, Michael, Stanley Wells, et al. Eds. The Oxford Companion to Shakespeare (Oxford University Press, 2016)
Gajowski, Evelyn. Ed. The Arden Research Handbook of Contemporary Shakespeare Criticism (Bloomsbury, 2022)
Hattaway, Michael Ed. The Cambridge Companion to Shakespeare's History Plays (Cambridhe University Press, 2002)
Hirschfield, Heather. Ed. The Oxford Handbook of Shakespearean Comedy (Oxford University Press, 2018)
Neill, Michael, David Schalkwyk Eds. The Oxford Handbook of Shakespearean Tragedy (Oxford University Press, 2018)
Onions, C. T. A Shakespeare Glossary. Enlarged and revised by Robert D. Eagleton (Oxford University Press, 1986)
Shakespeare, WIlliam. Richard II: The Oxford Shakespeare. Dawson, Anthony B. and Paul Yachnin Eds. (Oxford University Press, 2011)
----------. As You Like It: The New Oxford Shakespeare. Connor, Francis X. Ed. (Oxford University Press, 2024)
----------. Macbeth: The New Oxford Shakespeare. Smith, Emma and John Jowett (Oxford University Press, 2024)
荒木一雄・中尾祐治 『シェイクスピアの発音と文法』 荒武書店， 1980年
大塚高信 『シェイクスピアの文法』 研究社，1976年 |
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課外学習等（授業時間外学習の指示）
Study Load(Self-directed Learning Outside Course Hours) | | 授業で取り上げる作品については、翻訳で良いので作品を事前に読み、また指定のビデオについても事前に観ておくこと。（翻訳については、福田訳、小田島訳、松岡訳、河合訳など、特に指定はしないので入手可能なものに目をとしておくこと。）
授業で使用するハンドアウトは事前に配布するので、指定された箇所については予習をしておくこと。 |
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履修取り下げ制度（利用の有無）学部のみ
Course withdrawal | | |
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備考
Others | | |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | |
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