授業の目的 【日本語】 Goals of the Course(JPN) | | 経済学は、それぞれの時代における経済的・社会的課題に応える形で発展してきた。経済学史は、このような歴史を扱う学問である。本講義では、経済学史の入門編として、重商主義や古典派経済学、限界革命、ケインズ経済学などの主要な経済思想を取り上げ、それぞれが何を問題としてきたのか、どのような視角から分析対象を考察してきたのか、さらに前の段階の学説をどのように継承・批判してきたのかを検討する。これらの歴史的な系譜をたどることで、経済学が進化してきた全体像を掴み、経済理論の多様性を理解するとともに、現代経済学の基盤をより深く学ぶことを目指す。 |
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授業の目的 【英語】 Goals of the Course | | Economics has developed in response to the economic and social challenges of each era. The history of economic thought is the study of this historical evolution. This course serves as an introduction to the history of economic thought, examining major economic schools such as mercantilism, classical economics, the marginal revolution, and Keynesian economics. We will explore the key issues each school addressed, the perspectives from which they analyzed economic phenomena, and how they inherited and critiqued previous theories. By tracing these historical developments, students will gain a comprehensive understanding of how economic thought has evolved, appreciate the diversity of economic theories, and deepen their knowledge of the foundations of modern economics. |
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到達目標 【日本語】 Objectives of the Course(JPN) | | 1.経済学の主要な思想や理論を、それぞれの歴史的背景や社会的課題と関連づけて理解し、経済学の全体像を理解できる。
2.各時代の経済思想の共通点や相違点を比較し、それぞれの意義や限界を批判的に分析・評価する力を身に付けることができる。経済理論の多様性を理解できる。
3.経済学の発展を歴史的な流れの中で理解し、理論の進化や学問体系の変化をダイナミックに捉えることができる。 |
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授業の内容や構成 Course Content / Plan | | 1.Introduction: What is the History of Economic Theories?
2.Mercantilism and Physiocracy
3.Classical Economics I: Adam Smith
4.Classical Economics II: Malthus vs. Ricardo
5.Classical Economics III: J.S. Mill
6.Criticism of the Classical System I: Karl Marx
7.Criticism of the Classical System II: Karl Marx
8.Economics of the Marginal Revolution I: Jevons
9.Economics of the Marginal Revolution II: Walras and Menger
10.Neoclassical Economics and Marshall
11.Keynesian Economics I: The General Theory
12.Keynesian Economics II: Subsequent Influence
13.Economic Theories Since the 1930s
14.Towards the Modern Era
15.Conclusion and Summary |
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履修条件・関連する科目 Course Prerequisites and Related Courses | | |
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成績評価の方法と基準 Course Evaluation Method and Criteria | | 講義時間中にアンケートや小テストを行い、学生の理解度や関心を確認しながら講義を進める。
平常点(受講態度、小テスト)50%、期末レポート50%によって総合的に判断する。
履修取り下げ制度を採用(適用)する。
During the lectures, questionnaires and quizzes will be conducted to ensure that students understand the material and remain engaged with the subject.
The final grade will be calculated based on the following components:
50%: Class participation and quiz performance
50%: Final report
Students can apply for course withdrawal. |
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教科書・参考書 Textbook/Reference Book | | Shinichi Nagao, Politics and Society in Scottish Thought, Imprint Academic, London, 2007、2012(Kindle version).長尾伸一他編著『現代経済学史の射程−パラダイムとウェルビーイング』ミネルヴァ書房、2019.
早坂忠編著(1989)『経済学史 経済学の生誕から現代まで』ミネルヴァ書房
中村達也、八木紀一郎、新村聡、井上義朗(2001)『経済学の歴史 市場経済を読み解く』有斐閣アルマ
根井雅弘(2018)『英語原典で読む経済学史』白水社
江頭進(2015)『はじめての人のための「経済学史」』新世社 |
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課外学習等(授業時間外学習の指示) Study Load(Self-directed Learning Outside Course Hours) | | 教科書・参考書の該当章を通読しておくこと。
Read related chapters of the book above mentioned. |
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注意事項 Notice for Students | | |
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授業開講形態等 Lecture format, etc. | | |
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遠隔授業(オンデマンド型)で行う場合の追加措置 Additional measures for remote class (on-demand class) | | |
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質問への対応方法 Office hour | | 質問はメールで受付ける。メールアドレスは講義で伝える。
Quesations can be sent by mail. The address will be given in the lectures. |
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