授業の目的 【日本語】 Goals of the Course(JPN) | | 各人が取り組んでいる透過型及び走査透過型電子顕微鏡(TEM、STEM)に基づいた各種分光法であるエネルギー分散X線分析(EDS)、波長分散型X線分析(WDX)、電子エネルギー損失分光(EELS)、カソードルミネッセンス(CL)、二次電子検出(SE)の測定原理、測定法、データ解析の方法を研究進捗状況報告としてセミナー形式で輪番で発表する。以下の二点をその目標とする:
1.研究内容を分かりやすく伝える
2.現時点でのデータをもとに質疑応答によって研究内容を議論する |
|
|
授業の目的 【英語】 Goals of the Course | | In this seminar, students report the progress in their own research subjects. In each occasion they must prepare resume of their presentation. To develop the skills of the following points are aimed in this seminar:
1. Convey their research subject to others in a clear manner
2. Dicusss the subjects by questions & answers based on their data available |
|
|
到達目標 【日本語】 Objectives of the Course(JPN)) | | 各人が取り組んでいる透過型及び走査透過型電子顕微鏡(TEM、STEM)に基づいた各種分光法であるエネルギー分散X線分析(EDS)、波長分散型X線分析(WDX)、電子エネルギー損失分光(EELS)、カソードルミネッセンス(CL)、二次電子検出(SE)の測定原理、測定法、データ解析の方法を研究進捗状況報告としてセミナー形式で輪番で発表する。以下の二点をその目標とする:
1.研究内容を分かりやすく伝える
2.現時点でのデータをもとに質疑応答によって研究内容を議論する |
|
|
到達目標 【英語】 Objectives of the Course | | In this seminar, students report the progress in their own research subjects. In each occasion they must prepare resume of their presentation. To develop the skills of the following points are aimed in this seminar:
1. Convey their research subject to others in a clear manner
2. Dicusss the subjects by questions & answers based on their data available |
|
|
バックグラウンドとなる科目【日本語】 Prerequisite Subjects | | |
|
バックグラウンドとなる科目【英語】 Prerequisite Subjects | | All science and engineering specialized subjects |
|
|
授業の内容【日本語】 Course Content | | セミナー形式で進める。担当者は自身の研究内容、現時点での進捗状況を参加者に伝えるレジュメを作成して配布する。これに基づいて適宜パワーポイントなどを使って参加者に内容を説明し、全員による質疑応答、ディスカッションを通じて最先端研究を進めていく過程を実地に学ぶ。教員は質疑とともに適宜コメントし、研究の進展をサポートする。 |
|
|
授業の内容【英語】 Course Content | | The seminar will be conducted in a discussion-based format. Each presenter will prepare and distribute a summary outlining their research content and current progress to the participants. Using this as a foundation, they will explain their work to the group, utilizing tools like PowerPoint as needed. Through questions, answers, and discussions involving all participants, the process of advancing cutting-edge research will be practically explored. The instructor will provide comments and support the progress of the research while addressing questions as necessary. |
|
|
成績評価の方法と基準【日本語】 Course Evaluation Method and Criteria | | セミナーにおける担当時発表内容とそれに対する質疑応答により、目標達成度を評価する。また参加者として積極的に質疑、ディスカッションに参画したかも評価項目とする。 |
|
|
成績評価の方法と基準【英語】 Course Evaluation Method and Criteria | | The achievement level of objectives will be evaluated based on the content of the presentation during the seminar and the corresponding question-and-answer session. Additionally, active participation in questions, answers, and discussions as a participant will also be considered as an evaluation criterion. |
|
|
履修条件・注意事項【日本語】 Course Prerequisites / Notes | | |
|
履修条件・注意事項【英語】 Course Prerequisites / Notes | | No prerequisites are required for enrollment. |
|
|
教科書【日本語】 Textbook | | セミナーのため特定の教科書を指定していないが、電子顕微鏡及び物性物理学関連の基本的な教科書を適宜参照することがある |
|
|
教科書【英語】 Textbook | | No specific textbook is designated for the seminar; however, basic textbooks related to electron microscopy and solid-state physics may be referenced as needed. |
|
|
参考書【日本語】 Reference Book | | D. B. Williams, C. B. Carter著 Transmission Electron Microscopy, Part 1-Part 4 第二版(シュプリンガー) |
|
|
参考書【英語】 Reference Book | | D. B. Williams, C. B. Carter: Transmission Electron Microscopy, Part 1: Basics 2nd ed.(Schpringer Verlag) |
|
|
授業時間外学習の指示【日本語】 Self-directed Learning Outside Course Hours | | レポーターは自身の研究進捗状況をレジュメにまとめて研究室メンバーに配布すること |
|
|
授業時間外学習の指示【英語】 Self-directed Learning Outside Course Hours | | The reporter is required to summarize their research progress in a handout and distribute it to the laboratory members. |
|
|
使用言語【英語】 Language used | | |
|
使用言語【日本語】 Language used | | |
|
授業開講形態等【日本語】 Lecture format, etc. | | セミナーとして毎回研究室メンバーが全員セミナールームに参集し、対面で行う |
|
|
授業開講形態等【英語】 Lecture format, etc. | | As a seminar, all laboratory members will gather in the seminar room each time, and the sessions will be conducted face-to-face.
|
|
|
遠隔授業(オンデマンド型)で行う場合の追加措置【日本語】 Additional measures for remote class (on-demand class) | | |
|
遠隔授業(オンデマンド型)で行う場合の追加措置【英語】 Additional measures for remote class (on-demand class) | | |
|