授業の目的 【日本語】
Goals of the Course [JPN] | | | 少人数のセミナーの形式で，大学で学び研究するための最も基本的なスキル（コモン・ベーシック）としての読み（文献調査，考察，検討），書き（まとめ，報告書作成），話す（討論，発表）を中心とした多面的な知的トレーニングを行います。さらに「知の探究のプロセス」と「学問の面白さ」を学び，自立的学習能力を身につけることを目的としています。教員の研究分野に応じて多様なテーマが用意されています。 |
|
|
授業の目的 【英語】
Goals of the Course [ENG] | | | This course is conducted in the form of a seminar with small groups. We will provide multifaceted intellectual training focused on reading (literature research, consideration, examination), writing (summary, report writing), and speaking (discussion, presentation) as the most basic skills (common basic) for learning and studying at university. Through this, our goal is to learn the "process of knowledge exploration" and "the fun of learning" and to acquire the independent learning ability. A wide variety of themes are prepared according to the research field of the instructors. |
|
|
授業の達成目標 【日本語】
Objectives of the Course [JPN] | | | 2050年カーボンニュートラルの実現に向けたエネルギー・環境政策を題材にして，他者の意見を聞き，自分の意見との相違を理解し，目標実現に向けて取り組むべき事項について他者と合意形成するための交渉能力を身につけます。 |
|
|
授業の達成目標 【英語】
Objectives of the Course [ENG] | | |
|
授業の内容や構成
Course Content or Plan | | 2050年カーボンニュートラルの実現を目指し，日本のエネルギー・環境問題に対する取り組みは大きく変化しています。本セミナーでは，皆さんが主役となる次世代のエネルギー・環境問題に焦点をあてて議論を交わし, 日本の持続可能に資するエネルギー・環境政策を提案します。これを通じて，様々な情報を収集・整理し，討論を通じて自分の考えをまとめ，発表するスキルを身につけます。さらに，単に自分の意見を伝えるだけでなく、他者の意見を聞き，自分の意見との相違を理解し，目標実現に向けて取り組むべき事項について他者と合意形成するための交渉能力を身につけます。
社会の持続可能な発展を実現するためのエネルギー・環境政策には様々なアプローチが考えられます。本セミナーでは，まず，ダイヤモンドランキングを用いて各自が関心あるテーマを整理します。次に，その結果を発表して共通の関心をもつ者同士でグループに別れ，グループ内の議論や他グループとの意見交換を通じて，エネルギー・環境政策を発表します。また，教員が与えたテーマに対して，受講者同士による交渉ゲームを行い，交渉の満足度を点数化することで，ゲーム感覚で，目指すべき環境政策を実現するための準備や交渉術を体験します。セミナーの進め方は概ね以下のとおりです。
１．本セミナーのガイダンスと受講者同士の他己紹介
２．エネルギー・環境問題に関する基礎講義
３．ファシリテーションに関する基礎講義
４．交渉ゲーム（説明・グループ分け・準備・実施）
５．エネルギー・環境問題に関わる政策提案（プレゼンテーション） |
|
|
履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses | | | 理系科目・文系科目を問わず、エネルギー環境問題に関わる様々な科目が関連します。幅広い視点でエネルギー・環境問題について考えてみたい人を歓迎します。基礎的な知識は問いません。 |
|
|
成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | | 出席，レポート，発表，討論の情況などを総合的に評価します。【授業の達成目標】に記載した内容が達成されることを合格の基準とします。 |
|
|
教科書
Textbook | | |
|
参考書
Reference Book | | |
|
課外学修等
Study Load (Self-directed Learning Outside Course Hours) | | | エネルギー環境問題に関する報道に関心を寄せて下さい。 |
|
|
注意事項
Notice for Students | | |
|
本授業に関するWebページ
Reference website for this Course | | |
|
担当教員からのメッセージ
Message from the Instructor | | | 各方面における次世代のリーダとして活躍が期待される皆さんに，自分の問題としてエネルギー・環境問題を捉え，議論してほしいと思います。 |
|
|
実務経験のある教員等による授業科目（大学等における修学の支援に関する法律施行規則に基づくもの）
Courses taught by Instructors with practical experience | | |
|
授業開講形態等
Lecture format, etc. | | A-1）対面授業科目（対面のみ）
対面授業の場合の講義室は、時間割B表（名大ポータル>教養教育院ページ掲載）を確認すること。 |
|
|