授業の目的 【日本語】
Goals of the Course [JPN] | | | 少人数のセミナーの形式で，大学で学び研究するための最も基本的なスキル（コモン・ベーシック）としての読み（文献調査，考察，検討），書き（まとめ，報告書作成），話す（討論，発表）を中心とした多面的な知的トレーニングを行います。さらに「知の探究のプロセス」と「学問の面白さ」を学び，自立的学習能力を身につけることを目的としています。教員の研究分野に応じて多様なテーマが用意されています。 |
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course [ENG] | | | This course is conducted in the form of a seminar with small groups. We will provide multifaceted intellectual training focused on reading (literature research, consideration, examination), writing (summary, report writing), and speaking (discussion, presentation) as the most basic skills (common basic) for learning and studying at university. Through this, our goal is to learn the "process of knowledge exploration" and "the fun of learning" and to acquire the independent learning ability. A wide variety of themes are prepared according to the research field of the instructors. |
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授業の達成目標 【日本語】
Objectives of the Course [JPN] | | | 本授業は、グローバル化社会における移民政策と外国人の人権保障を素材として、日本社会で生じている外国人をめぐる課題を多角的に考察し、複雑化する現代社会を読み解く力を養うことを目的とします。具体的には、日本にはどのような外国人が暮らしているのか（在日コリアン、日系人、技能実習生、高度人材、難民、留学生、家族滞在者など）を確認しながら、日本の在留制度や移民受け入れ政策の特徴を学び、その法的地位・社会的扱い・歴史的背景について、理解を深めます。これらの事例を通じて、近年顕在化している排外主義的言説や外国人差別の実態がどのように生まれ、多様なバックグラウンドを持つ人々と共に暮らす社会のあり方について主体的に検討する力を身につけます。 |
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授業の達成目標 【英語】
Objectives of the Course [ENG] | | | This course aims to cultivate the ability to interpret the complexities of modern society by examining issues surrounding foreigners in Japan from multiple perspectives, with a focus on immigration policy and the protection of foreigners' human rights in a globalized context. Specifically, we will examine the types of foreigners living in Japan (including ethnic Koreans, people of Japanese descent, technical interns, highly skilled professionals, refugees, international students, and family members of residents) while learning about the characteristics of Japan's residence status system and immigration policies. This will facilitate an understanding of their legal status, social treatment, and historical background. Through these case studies, students will develop the ability to analyze how xenophobic discourse and discrimination against foreigners have emerged in recent years, and to actively consider possible models for a society in which people with diverse backgrounds live together. |
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授業の内容や構成
Course Content or Plan | | 本授業では、「日本社会と外国人―移民政策・人権・共生」をテーマに、身近な出来事や具体的な事例から社会構造を読み解きます。日本の外国人をめぐる制度、歴史、文化摩擦、差別や共生の課題について、文献講読を通して理解を深め、その上で、共通の関心事項を抽出し、議論します。授業の後半では、その関心をもとにグループごとにテーマを設定し、調査・分析・発表を行います。
１．イントロダクション（受講者の関心の確認）
２．導入講義：国際結婚から見る外国人の権利と生活実態
３．文献講読
４．文献講読
５．文献講読
６．文献講読
７．共通トピック議論
８．共通トピック議論
９．共通トピック議論
１０．グループ発表
１１．グループ発表
１２．グループ発表
１３．グループ発表
１４．グループ発表
１５．授業のまとめ（今後の日本の移民政策の課題）
※共通トピック議論、グループ発表の回数は、受講生数に応じて変更する可能性があります。 |
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履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses | | |
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成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | 授業での討論への積極参加（40%）、授業中の発表（30%）、期末レポート（30%）。【授業の達成目標】に記載した内容が達成されることを合格の基準とします。
学期途中で履修取り下げを希望する場合は、担当教員の許可を必要とします。 |
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教科書
Textbook | | 是川夕『日本の移民―増え続ける外国人とどう向き合うか』（ちくま新書、2025年）
※文献講読で使用します。 |
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参考書
Reference Book | | |
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課外学修等
Study Load (Self-directed Learning Outside Course Hours) | | 授業で扱ったテーマに関連するニュースや社会的出来事に注目し、自らの考えを整理しておくこと。
共通トピック議論、グループ発表のために、十分な準備を行うこと。 |
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注意事項
Notice for Students | | |
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本授業に関するWebページ
Reference website for this Course | | |
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担当教員からのメッセージ
Message from the Instructor | | | 本授業では、日本社会に暮らす外国人をめぐる制度や人権、共生の課題を、文献だけでなく現実の生活に根ざした視点から考えていきます。私自身、国際結婚をしており、日常の中で外国人の権利、差別、宗教的慣習（土葬など）、子どものアイデンティティ・言語といった多様な問題に向き合っています。こうした具体的な経験を素材にしながら、皆さんと一緒に、制度と生活のあいだにあるギャップや、社会の中に潜む構造的な問題を探究していきたいと思います。 |
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実務経験のある教員等による授業科目（大学等における修学の支援に関する法律施行規則に基づくもの）
Courses taught by Instructors with practical experience | | |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | A-1）対面授業科目（対面のみ）
対面授業の場合の講義室は、時間割B表（名大ポータル>教養教育院ページ掲載）を確認すること。 |
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