授業の目的 【日本語】
Goals of the Course [JPN] | | | 少人数のセミナーの形式で，大学で学び研究するための最も基本的なスキル（コモン・ベーシック）としての読み（文献調査，考察，検討），書き（まとめ，報告書作成），話す（討論，発表）を中心とした多面的な知的トレーニングを行います。さらに「知の探究のプロセス」と「学問の面白さ」を学び，自立的学習能力を身につけることを目的としています。教員の研究分野に応じて多様なテーマが用意されています。 |
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course [ENG] | | | This course is conducted in the form of a seminar with small groups. We will provide multifaceted intellectual training focused on reading (literature research, consideration, examination), writing (summary, report writing), and speaking (discussion, presentation) as the most basic skills (common basic) for learning and studying at university. Through this, our goal is to learn the "process of knowledge exploration" and "the fun of learning" and to acquire the independent learning ability. A wide variety of themes are prepared according to the research field of the instructors. |
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授業の達成目標 【日本語】
Objectives of the Course [JPN] | | | 本授業では、マクロ経済学の基礎（景気・物価・雇用・金利・為替・政策）を学び、ニュースや統計から身近な経済の出来事を自分で見つけられるようになることを目指します。さらに、その出来事について「何が起きているか」「なぜ起きるか」を、根拠を示しつつ自分の言葉で説明し、複数の見方や政策の是非を筋道立てて考える力を養うことを目指します。 |
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授業の達成目標 【英語】
Objectives of the Course [ENG] | | | This course aims to provide students with a basic introduction to macroeconomics (business cycles, prices, employment, interest rates, exchange rates, and economic policy) and to help them learn how to identify real-world economic issues using news and official statistics. Students will also develop the ability to organize and explain what is happening and why, in their own words and with supporting evidence, while comparing different perspectives and reasoning logically about economic policy. |
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授業の内容や構成
Course Content or Plan | | 第1回 オリエンテーション、自己紹介
第2回 アカデミックスキル（ロジックを考えるや議論の組み立て）
第3回 アカデミックスキル（プレゼンテーションの基礎）
第4回 教材の説明とプレゼンテーションの具体例
第5回 ウェブ検索・文献検索・新聞記事検索
第6回〜第10回 受講者によるプレゼンテーションと討論（第1ラウンド）
第11回〜第15回 受講者によるプレゼンテーションと討論（第2ラウンド）
進捗状況や履修者数に応じて、スケジュールは柔軟に変更します。
プレゼンテーションでは、指定する入門者向け教科書に沿って、(1) 教科書の内容を理解し、要点を自分の言葉で説明してもらいます。あわせて、(2) 発表内容に関連するトピックを、ウェブ検索、図書検索や新聞記事検索等により各自で探してもらい、発表および討論を発展させるための材料にします。
発表テーマの例は以下のとおりです。
マクロ経済学の主役たち：GDPとは何か、失業とは何か、物価とは何か
GDPはどのように決まるのか：消費・投資・政府支出・海外部門
景気が良くなるとき／悪くなるとき：財政政策と消費・投資の変化
日本銀行が行う景気対策：貨幣と金利（金融政策） |
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履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses | | |
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成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | | 出席回数、プレゼンテーション、記事検索、議論への参加をもとに総合的に成績を評価します。議論の進捗具合等に応じて、小テストを行うこともあります。また、学期途中で履修の意思がなくなった場合、履修取り下げを申し出る必要があります。【授業の達成目標】に記載した内容が達成されることを合格の基準とします。 |
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教科書
Textbook | | | 「やさしいマクロ経済学」 日経文庫 塩路悦朗著, 2019年 |
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参考書
Reference Book | | |
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課外学修等
Study Load (Self-directed Learning Outside Course Hours) | | |
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注意事項
Notice for Students | | |
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本授業に関するWebページ
Reference website for this Course | | |
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担当教員からのメッセージ
Message from the Instructor | | |
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実務経験のある教員等による授業科目（大学等における修学の支援に関する法律施行規則に基づくもの）
Courses taught by Instructors with practical experience | | |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | B-2）対面授業科目（一部遠隔：オンデマンド）
対面授業の場合の講義室は、時間割B表（名大ポータル>教養教育院ページ掲載）を確認すること。 |
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