時間割コード
Registration Code		0012503
科目区分
Course Category		基礎セミナー
First Year Seminar
科目名　【日本語】
Course Title		基礎セミナー
科目名　【英語】
Course Title		First Year Seminar
使用言語
Language Used in the Course
日本語
テーマ（基礎セミナーのみ）
Theme of First Year Seminar(First Year Seminar Only)
OUTSIDERS NU　インスタ使って半径５ｍの先へ
担当教員　【日本語】
Instructor		内田 良 ○
担当教員　【英語】
Instructor		UCHIDA Ryo ○
単位数
Credits		2
開講期・開講時間帯
Term / Day / Period		Ⅰ 火曜日 ５時限
I Tue 5


授業の目的　【日本語】
Goals of the Course [JPN]
少人数のセミナーの形式で，大学で学び研究するための最も基本的なスキル（コモン・ベーシック）としての読み（文献調査，考察，検討），書き（まとめ，報告書作成），話す（討論，発表）を中心とした多面的な知的トレーニングを行います。さらに「知の探究のプロセス」と「学問の面白さ」を学び，自立的学習能力を身につけることを目的としています。教員の研究分野に応じて多様なテーマが用意されています。
授業の目的　【英語】
Goals of the Course [ENG]
This course is conducted in the form of a seminar with small groups. We will provide multifaceted intellectual training focused on reading (literature research, consideration, examination), writing (summary, report writing), and speaking (discussion, presentation) as the most basic skills (common basic) for learning and studying at university. Through this, our goal is to learn the "process of knowledge exploration" and "the fun of learning" and to acquire the independent learning ability. A wide variety of themes are prepared according to the research field of the instructors.
授業の達成目標　【日本語】
Objectives of the Course [JPN]
この授業の目標は、みなさんが自分の日常風景の外側に飛び出し、幅広い視野から日常の「当たり前」を批判的に考察できるようになることです。
授業の達成目標　【英語】
Objectives of the Course [ENG]
At the end of the course, participants are expected to describe the daily life in schools relating to broader social context.
授業の内容や構成
Course Content or Plan
1. イントロダクション：半径5メートルから脱出するトレーニング。
2. 名大ツッコミツアー：大学のキャンパスを歩きながら、小中高とはちがう「世界」を発見します。
3. インスタ利用のルールメイキング：ディスカッションにより、授業でインスタを活用する際のルールをつくります。
4. 私の学校の謎ルール：学校にある謎ルールを具体的にとりあげて、謎ルールの成立根拠を検討します。
5. アウトサイダーズ中間報告会：日常生活のなかで目にとまった広告や資料をインスタに投稿し、その見えざる社会背景を考察します。
6. 数字のウソ発見：統計データの誤った利用（ときに悪意ある利用）の例を拾い上げます。
7. 漢字や英単語の原義探究：「絆」「person」「school」…漢字や英語の根源的な意味を探ります。
8. モヤモヤ・アワード：「強い女」「みんななかよし」「あなたのためを思って」…モヤッとする言葉特集。
9. アウトサイダーズ報告会：理不尽なルール(1)　インスタへの投稿を活用しつつ、「理不尽なルール」について考察を深めます。
10. アウトサイダーズ報告会：理不尽なルール(2)　インスタへの投稿を活用しつつ、「理不尽なルール」について考察を深めます。
11. アウトサイダーズ報告会：ジェンダー(1)　インスタへの投稿を活用しつつ、「ジェンダー」について考察を深めます。
12. アウトサイダーズ報告会：ジェンダー(2)　インスタへの投稿を活用しつつ、「ジェンダー」について考察を深めます。
13. アウトサイダーズ報告会：「感動」という病(1)　インスタへの投稿を活用しつつ、「感動」を押しつける社会の功罪を検討します。
14. アウトサイダーズ報告会：「感動」という病(2)　インスタへの投稿を活用しつつ、「感動」を押しつける社会の功罪を検討します。
15. まとめ：これまでの授業内容を振り返ります。
履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses
履修条件は要さない。
成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria
授業期間中に数回ほど課されるプレゼンテーションならびにディスカッションへの参加貢献度により評価します。前者が60%、後者が40%の比重で、成績評価をおこないます。【授業の達成目標】に記載した内容が達成されることを合格の基準とします。履修取り下げ制度を採用します。
教科書
Textbook
教科書は指定しません。必要に応じて授業で示す。
参考書
Reference Book
必要に応じて授業中に指示します。
課外学修等
Study Load (Self-directed Learning Outside Course Hours)
授業では、日常にある風景や資料等を取り扱います。日頃からアンテナを高くして、情報収集に努めてください。
注意事項
Notice for Students
本授業に関するWebページ
Reference website for this Course
担当教員からのメッセージ
Message from the Instructor
「それって、私の責任なの？」「なんでみんな、それ平気なの？」…半径5mの日常生活でモヤッとする場面に遭遇してきたみなさん、Welcome to OUTSIDERS NU!
実務経験のある教員等による授業科目（大学等における修学の支援に関する法律施行規則に基づくもの）
Courses taught by Instructors with practical experience
授業開講形態等
Lecture format, etc.
A-1）対面授業科目（対面のみ）
対面授業の場合の講義室は、時間割B表（名大ポータル>教養教育院ページ掲載）を確認すること。